7月10日至12日，安徽巢湖學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)子們踏上了金寨縣這片充滿紅色記憶的土地，開(kāi)展了為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)參觀紅色場(chǎng)館、關(guān)愛(ài)留守兒童、調(diào)研鄉(xiāng)村振興等一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。

　　10日下午，實(shí)踐團(tuán)一行首先來(lái)到了金寨縣紅軍紀(jì)念堂和革命博物館。在紅軍紀(jì)念堂，同學(xué)們懷著崇敬的心情，瞻仰了革命先烈的遺物和事跡展覽，深刻感受到了革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放，不惜拋頭顱、灑熱血的英勇無(wú)畏精神。

　　隨后，同學(xué)們又來(lái)到了安徽省抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史展覽紀(jì)念館。館內(nèi)豐富的史料和文物，生動(dòng)地再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，金寨人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，英勇抗擊日本侵略者的光輝歷史。同學(xué)們通過(guò)參觀，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦卓絕和偉大勝利的來(lái)之不易，也更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的決心。

　　11日上午，實(shí)踐團(tuán)來(lái)到了金寨縣全軍鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府，開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。同學(xué)們與留守兒童們進(jìn)行了親切的交流和互動(dòng)，了解了他們的學(xué)習(xí)和生活情況，并為他們送去了文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。

　　在與鄉(xiāng)組織委員的座談會(huì)上，同學(xué)們圍繞“大學(xué)生看家鄉(xiāng)”這一主題，就鄉(xiāng)村振興相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。組織委員坦言，全軍鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村振興推進(jìn)中，正面臨產(chǎn)業(yè)鏈條不完善、專業(yè)人才匱乏的雙重挑戰(zhàn)——特色農(nóng)產(chǎn)品加工停留在初級(jí)階段，鄉(xiāng)村旅游配套服務(wù)不足，而懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的青年人才多流向城市。談及對(duì)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的期望，他特別強(qiáng)調(diào)：“大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于專業(yè)知識(shí)，希望你們能把課堂所學(xué)與鄉(xiāng)村需求精準(zhǔn)對(duì)接，讓實(shí)踐活動(dòng)不止于‘走過(guò)場(chǎng)’，更能留下實(shí)實(shí)在在的價(jià)值。”

　　這番話讓實(shí)踐團(tuán)成員深受觸動(dòng)。作為計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)子，大家當(dāng)即展開(kāi)討論：鄉(xiāng)村電商直播缺技術(shù)支持，能否開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易操作的直播輔助工具?留守兒童的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，或許可以設(shè)計(jì)圖文并茂的科普手冊(cè)和趣味課程。“原來(lái)‘三下鄉(xiāng)’不是單向的付出，而是用專業(yè)能力與鄉(xiāng)村需求對(duì)話的過(guò)程。

　　下午，同學(xué)們?yōu)榱羰貎和瘋冮_(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，包括做游戲、畫畫、手工制作等。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅豐富了留守兒童們的課余生活，也讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。

　　12日上午，同學(xué)們?cè)谌�軍鄉(xiāng)為留守兒童們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。課程分為三個(gè)模塊：熱愛(ài)祖國(guó)主題教育、中國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的地理知識(shí)講解以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的講解。

　　同學(xué)們以金寨本地的革命故事為切入點(diǎn)，講述了紅軍少年在戰(zhàn)火中守護(hù)紅旗的事跡，播放了老區(qū)人民支援前線的歷史影像。當(dāng)講到“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂”時(shí)，孩子們眼中閃爍著好奇與崇敬。課后，有孩子主動(dòng)提問(wèn)：“哥哥姐姐，我們現(xiàn)在的幸福生活，真的是他們用生命換來(lái)的嗎?”當(dāng)?shù)玫娇隙ǖ拇饛?fù)后，一名小女孩認(rèn)真地說(shuō)：“我以后要好好學(xué)習(xí)，像他們一樣保護(hù)祖國(guó)。”這堂課程如同一顆種子，在孩子們心中播下了愛(ài)國(guó)的萌芽，讓他們懂得了今天的安寧來(lái)之不易。

　　在地理知識(shí)講解模塊，同學(xué)們準(zhǔn)備了34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的地圖拼圖和特色卡片，通過(guò)“認(rèn)地圖、猜特產(chǎn)、講故事”的互動(dòng)游戲，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)祖國(guó)的廣袤大地。從“世界屋脊”青藏高原到“魚(yú)米之鄉(xiāng)”江南水鄉(xiāng)，從東北的林海雪原到海南的椰風(fēng)海韻。在看到西藏布達(dá)拉宮圖片時(shí)齊聲說(shuō)“想看看那座建在云上的宮殿”。當(dāng)孩子們親手拼出完整的中國(guó)地圖，發(fā)現(xiàn)“臺(tái)灣島像一片葉子依偎在祖國(guó)母親身邊”時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員順勢(shì)講解“臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分”，讓國(guó)家主權(quán)意識(shí)悄然植根。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們直觀感受到祖國(guó)地域的遼闊，更從各地的飲食、服飾、民俗中體會(huì)到中華文化“多元一體”的博大精深，明白“我們的祖國(guó)不僅大，而且美，每個(gè)地方都有獨(dú)特的故事”。

　　三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫，但同學(xué)們卻收獲頗豐。通過(guò)參觀紅色場(chǎng)館，同學(xué)們接受了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念;通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童和開(kāi)展主題教育，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)傳遞了溫暖與知識(shí)，踐行了社會(huì)責(zé)任;通過(guò)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的交流和調(diào)研，同學(xué)們對(duì)鄉(xiāng)村振興有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己作為新時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任和使命。

　　同學(xué)們表示，將把此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的所學(xué)所感所悟轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，將來(lái)為鄉(xiāng)村振興和祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，他們也希望更多的人能夠關(guān)注革命老區(qū)的發(fā)展，關(guān)心留守兒童的成長(zhǎng)，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。