一、座談交流
實(shí)踐團(tuán)首站與臨清市思政教育系統(tǒng)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入座談交流。市委宣傳部思政機(jī)關(guān)主任王文霄、市教科研訓(xùn)中心副主任楊霞、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)郭守峰等參與座談。座談中，楊霞詳細(xì)介紹了我市推進(jìn)“運(yùn)河思政”建設(shè)的具體舉措，重點(diǎn)闡釋了“一核五翼五維”思政教育體系和六個(gè)“運(yùn)河思政”工作室的運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)調(diào)了臨清市在推動(dòng)思政教育與地域文化深度融合、著力打造臨清特色思政教育品牌方面的探索與實(shí)踐。
 
二、校園探訪(fǎng)
實(shí)踐團(tuán)隨后實(shí)地探訪(fǎng)了臨清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。作為今年5月在京成立的運(yùn)河城市大中小學(xué)“運(yùn)河思政”一體化聯(lián)合體重要成員，該校也是臨清市“運(yùn)河思政”協(xié)同育人實(shí)踐的先進(jìn)示范單位。郭守峰引導(dǎo)實(shí)踐團(tuán)參觀了校園紅色文化長(zhǎng)廊，展示了紅色文化在思政教育中的浸潤(rùn)作用，并且詳細(xì)介紹了學(xué)校保障思政教育實(shí)施的“7·15”方案及專(zhuān)門(mén)思政教師教研組的建設(shè)情況，重點(diǎn)講解了通過(guò)課堂教學(xué)與實(shí)踐育人相結(jié)合，將運(yùn)河文化元素有機(jī)融入思政課堂的具體做法。
 
三、遺跡參觀
在楊霞的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團(tuán)走訪(fǎng)了臨清市重要的運(yùn)河文化遺跡鰲頭磯、鈔關(guān)等地。其獨(dú)特的建筑風(fēng)格與深厚的歷史底蘊(yùn)，讓成員們切身感受到運(yùn)河文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在臨清鈔關(guān)，其歷史悠久的稅收管理制度和蘊(yùn)含的廉政文化印記，生動(dòng)展現(xiàn)了臨清歷史上繁榮的商業(yè)文明與廉潔傳統(tǒng)。實(shí)踐團(tuán)成員在深度體驗(yàn)運(yùn)河文化的同時(shí)，積極探討了如何進(jìn)一步挖掘紅色文化、廉潔文化、綠色環(huán)保等理念與思政教育的結(jié)合點(diǎn)，為豐富“運(yùn)河思政”內(nèi)容、創(chuàng)新育人形式提供了寶貴思路。 
 
“生于運(yùn)河，長(zhǎng)于運(yùn)河。”運(yùn)河的基因深植于臨清血脈，也滋養(yǎng)了臨清市獨(dú)特的“運(yùn)河思政”教育沃土。
此次山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院“興文知行”實(shí)踐團(tuán)赴臨調(diào)研，全面考察了臨清市“運(yùn)河思政”協(xié)同育人體系的建設(shè)成效，深刻領(lǐng)會(huì)到運(yùn)河文化資源在思政教育中的獨(dú)特價(jià)值。未來(lái)，實(shí)踐團(tuán)還會(huì)繼續(xù)走訪(fǎng)運(yùn)河城市大中小學(xué)“運(yùn)河思政”一體化聯(lián)合體中的示范性地市和大中小學(xué)，持續(xù)探索運(yùn)河文化對(duì)思政教育的有利發(fā)展點(diǎn)，努力為“運(yùn)河思政”深化發(fā)展提供理論與實(shí)踐支持，助力“運(yùn)河思政”大中小學(xué)一體化建設(shè)。