美術(shù)學(xué)院繪畫教研室成立已有15的歷史，現(xiàn)有教師12人，其中教授及副教授7人。教師中具有博士學(xué)位2人，中青年教師均具有碩士以上學(xué)位。繪畫教研室?guī)熧Y力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，在教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)諸方面具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，繪畫教研室以努力推進(jìn)“規(guī)范高效的繪畫師范教學(xué)”為著力點(diǎn)，堅(jiān)持“德育為先、對(duì)標(biāo)認(rèn)證、強(qiáng)調(diào)特色、加強(qiáng)教研、重視實(shí)踐”的發(fā)展思路，從而全面穩(wěn)步提升繪畫教研室承擔(dān)課程的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師教學(xué)管理，努力打造立足于美術(shù)師范教育的德藝兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教研室。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作樹(shù)新風(fēng)

近年來(lái)，美術(shù)學(xué)院繪畫教研室貫徹黨的教育方針，在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆三中、四中全會(huì)精神的基礎(chǔ)上，將師德師風(fēng)建設(shè)放在教研室工作的突出地位。以立德樹(shù)人，進(jìn)一步提高師范教育水平，優(yōu)化師范教育結(jié)構(gòu)，對(duì)標(biāo)師范教育認(rèn)證指標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)教研效率為目標(biāo)，從規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)入手，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿教研室教學(xué)教研工作的全過(guò)程，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則。

教研室高度重視師德建設(shè)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《江蘇省高校教師師德失范行為處理辦法（試行）》，堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為龍頭，促進(jìn)教風(fēng)，帶好學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良的繪畫師范生教學(xué)育人環(huán)境。在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范教學(xué)管理工作方面，近年來(lái)繪畫教研室緊扣師范認(rèn)證各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，以日常教學(xué)活動(dòng)入手，多次召開(kāi)教學(xué)會(huì)議，進(jìn)行師德師風(fēng)、教學(xué)管理問(wèn)卷調(diào)查，制定規(guī)范化教學(xué)管理文件。繪畫教研室教學(xué)任務(wù)重，但是經(jīng)過(guò)教研室全體成員的共同努力，近年來(lái)不僅沒(méi)有發(fā)生一起教學(xué)事故，還將教研室的一系列規(guī)范化成果向美院其他教研室推廣，圓滿地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

踐行師德樹(shù)榜樣

良好的師德師風(fēng)是教育之根本，更是繪畫教研室培養(yǎng)的美術(shù)師范生學(xué)習(xí)的榜樣和人格的示范。教研室教師均以自己良好的品格去感染學(xué)生、教育學(xué)生。

常規(guī)課堂教學(xué)中，教研室各位教師，身體力行，堅(jiān)持以美育人，在培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)審美素質(zhì)和繪畫技藝的同時(shí)，為學(xué)生塑造榜樣作用。在每個(gè)專業(yè)課程課堂中，保持一畫一點(diǎn)評(píng)，一生一關(guān)注。隨著班級(jí)人數(shù)的不斷增加，教研室教師的工作量也在不斷增加，但是所有教師依然不忘初心，以飽滿的熱情投入教學(xué)工作，不辭辛苦，為學(xué)生樹(shù)立師德榜樣。在問(wèn)卷調(diào)查和訪談中，反映出學(xué)生通過(guò)日常教學(xué)，感受到了教師職業(yè)角色的使命和任務(wù)，同時(shí)也感受到了作為教師應(yīng)該具備的師德素養(yǎng)。

參觀展覽，是繪畫教研室美育教育的第二課堂。組織學(xué)生觀看專業(yè)展覽工作，一直以來(lái)都是繪畫教研室教師的課外教學(xué)內(nèi)容之一。教研室各位教師根據(jù)專業(yè)分工，每年累計(jì)組織學(xué)生參觀展覽十余次，負(fù)責(zé)組織學(xué)生、安全保障、觀展分析等具體工作，同時(shí)，也將觀展所得帶入具體教學(xué)環(huán)節(jié)，以課外活動(dòng)促進(jìn)課內(nèi)教學(xué)，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)面，提高了學(xué)生對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)水平，也切實(shí)提高了學(xué)生參加藝術(shù)展賽的積極性。王新建、房漢陸、卞雅清等老師指導(dǎo)學(xué)生多次參加省級(jí)專業(yè)展覽。

寫生考察立美育

美術(shù)專業(yè)課程實(shí)踐性強(qiáng)，各年級(jí)都有寫生和考察的課程任務(wù)。每年度的寫生課程涉及學(xué)生達(dá)百人以上，畢業(yè)班考察課程任務(wù)涉及學(xué)生達(dá)二百人以上。如此龐大的隊(duì)伍外出，其中的各項(xiàng)工作非常繁瑣，教研室多次召開(kāi)會(huì)議，商討具體事宜。藝術(shù)考察需要帶著學(xué)生隊(duì)伍不斷的遷移，教研室同樣要考察適合各個(gè)專業(yè)不同的考察線路。以教研室孔維平為主的團(tuán)隊(duì)教師多年來(lái)一直不斷根據(jù)專業(yè)性考察基地、調(diào)整合適的寫生基地。各個(gè)帶隊(duì)老師帶領(lǐng)班長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃路線，購(gòu)買車票等繁瑣復(fù)雜的前期工作。在寫生考察中，學(xué)生的安全是最主要的問(wèn)題，各位帶隊(duì)教師，一遍遍強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，簽訂安全協(xié)議，保證每個(gè)學(xué)生的安全。本教研室的帶隊(duì)老師們無(wú)論是在藝術(shù)考察這樣行程遠(yuǎn)，時(shí)間長(zhǎng)的情況下，還是在有著固定基地的寫生中，每次都能進(jìn)行細(xì)致的組織工作并順利落實(shí)完成各項(xiàng)工作。

藝術(shù)考察中在各考察點(diǎn)都有序有效地組織并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，每一次的集合與出發(fā)指導(dǎo)帶隊(duì)老師都親自清點(diǎn)到每一位學(xué)生。在學(xué)生分散學(xué)習(xí)時(shí)確保和學(xué)生時(shí)刻保持聯(lián)絡(luò)，掌握每一名學(xué)生的動(dòng)向。每到一處考察點(diǎn)，都要及時(shí)安排學(xué)生宿地，盡全力為學(xué)生找到性價(jià)比最高的宿地，并妥善做好具體協(xié)調(diào)工作。無(wú)數(shù)次，當(dāng)教師們安頓好所有學(xué)生住宿后已經(jīng)夜深了，教師們拖著疲憊的身體連夜開(kāi)會(huì)安排聯(lián)系第二天的行程。在寫生中，指導(dǎo)教師每天清點(diǎn)人數(shù)，集中評(píng)畫。在藝術(shù)考察和寫生中好多次都出現(xiàn)過(guò)學(xué)生身體不適的情況，帶隊(duì)教師們不顧辛勞，帶著學(xué)生去醫(yī)院看病、掛水和陪護(hù)。有一次，一名學(xué)生突發(fā)闌尾炎，王承昊和王新建兩位老教師不顧深夜山路危險(xiǎn)，及時(shí)將學(xué)生送到山下醫(yī)院，使學(xué)生得到及時(shí)醫(yī)治。這樣的突發(fā)情況非常多，但本教研室的教師均本著教書育人的崇高職責(zé)，師德師風(fēng)高尚的職業(yè)道德，愛(ài)學(xué)生如子的理念，一次次解決了問(wèn)題，保證了這兩項(xiàng)重要課程的順利完成。

疫情期間見(jiàn)師德

實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)工作是本專業(yè)學(xué)生師范專業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練最為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。因此，本教研室將此工作作為重中之重的工作加以建設(shè)和完成。近幾年，來(lái)，教研室全體教師齊心協(xié)力，利用一切資源，不斷擴(kuò)充見(jiàn)實(shí)習(xí)基地，老教師利用自身的資源尋找了一批優(yōu)質(zhì)的基地，年輕教師親自到處尋找對(duì)口學(xué)校找校長(zhǎng)等有關(guān)負(fù)責(zé)人談基地的建設(shè)。在大家的努力下，為學(xué)院新增了南師大新城初中附屬小學(xué)、宇通教育集團(tuán)、共青團(tuán)路中學(xué)等見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地。

教育實(shí)踐通過(guò)實(shí)踐反饋，形成閉環(huán)，以反饋結(jié)果為指導(dǎo)，不斷進(jìn)行實(shí)踐調(diào)整。階段性教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束以后，針對(duì)學(xué)生、校內(nèi)指導(dǎo)教師、校外指導(dǎo)教師、實(shí)踐基地等教育實(shí)踐參與對(duì)象，繪畫教研室通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷與座談的方式收集實(shí)踐反饋，并根據(jù)實(shí)踐反饋結(jié)果召開(kāi)教育實(shí)踐專門研討會(huì)，及時(shí)對(duì)實(shí)施過(guò)程和效果進(jìn)行總結(jié)分析與調(diào)整。

由于本次新冠疫情的影響，學(xué)生無(wú)法去基地見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)。繪畫教研室老師急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，多次開(kāi)會(huì)討論，制定線上見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)大綱和要求，組織線上見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)。學(xué)生分組，每組配備指導(dǎo)教師。每周進(jìn)行線上模擬授課，并組織本專業(yè)各年級(jí)聽(tīng)課。以教研室教師為骨干力量的各位指導(dǎo)教師，每周平均參與學(xué)生聽(tīng)課評(píng)課6小時(shí)以上，真正做到了“停課不停學(xué)”。

為了使學(xué)生具有更專業(yè)的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)訓(xùn)練，教研室邀請(qǐng)了數(shù)十位一線骨干教師、教育教學(xué)專家進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。邀請(qǐng)南師大美術(shù)教育專家秦華教授開(kāi)設(shè)《核心素養(yǎng)》的專題講座。本次線上見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)受到了學(xué)生們非常好的反饋和評(píng)價(jià)。

疫情期間，繪畫教研室組織了繪畫專業(yè)線上論文答辯，繪畫專業(yè)全體教師集中在美術(shù)學(xué)院教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體論文答辯，就畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

美育存心中，師德樹(shù)榜樣。美術(shù)學(xué)院繪畫教研室在教師們的共同努力下，2017年度、2019年度被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教研室；教研室多名教師多次獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師稱號(hào)；多次獲得校課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)；主持市廳級(jí)課題多項(xiàng)；多次獲得江蘇省、南京市藝術(shù)基金支持項(xiàng)目多項(xiàng)。數(shù)十件作品參加國(guó)內(nèi)專業(yè)展賽并獲獎(jiǎng)。

藝術(shù)追求無(wú)止境、美育師德路漫漫，在未來(lái)的教學(xué)和管理工作中，繪畫教研室還將承擔(dān)更多的教學(xué)任務(wù)與育人責(zé)任，他們立志在做好學(xué)生繪畫之路的引路人的同時(shí)，起到師德師風(fēng)榜樣性作用，為學(xué)校發(fā)展、美院發(fā)展添磚加瓦。