煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)在支教過(guò)程中，不僅重視文化課的教學(xué)，而且加入少兒編程，舞蹈課等科目的教學(xué)。旨在促進(jìn)孩子們多方面發(fā)展，習(xí)近平總書(shū)記始終高度重視體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，將體育與國(guó)家發(fā)展、民族振興緊密聯(lián)系在一起，多次強(qiáng)調(diào)體育“是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容”“體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興”。支教過(guò)程中隊(duì)員們也教孩子們跳舞，打籃球等運(yùn)動(dòng)。提高身體素質(zhì)。
體育運(yùn)動(dòng)的形式來(lái)促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康和綜合素質(zhì)發(fā)展的教育方式。它強(qiáng)調(diào)通過(guò)體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等，使學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中得到全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身體健康，運(yùn)動(dòng)教育的首要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的身體健康。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生可以增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，預(yù)防和改善一些體質(zhì)相關(guān)的問(wèn)題。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技能，運(yùn)動(dòng)教育致力于教導(dǎo)學(xué)生掌握各種體育運(yùn)動(dòng)技能，如游泳、足球、籃球、羽毛球等。這不僅可以增加學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，還有助于學(xué)生選擇和喜歡適合自己的體育項(xiàng)目，形成終身體育鍛煉的習(xí)慣。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神 ，體育運(yùn)動(dòng)通常需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，運(yùn)動(dòng)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們懂得在團(tuán)隊(duì)中尊重他人、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、互相支持和配合。
運(yùn)動(dòng)教育在學(xué)校教育中占據(jù)著重要的地位，它不僅是學(xué)校教育的重要組成部分，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。透過(guò)運(yùn)動(dòng)教育，學(xué)生可以在愉悅的氛圍中學(xué)到許多實(shí)用的知識(shí)和技能，同時(shí)也能塑造積極向上的人生態(tài)度。
下午，煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)進(jìn)行數(shù)字反哺活動(dòng)，煙臺(tái)大學(xué)“數(shù)字反哺”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)始終秉持“老吾老以及人之老”的團(tuán)隊(duì)宗旨，構(gòu)建“智慧課堂”，場(chǎng)景助老等服務(wù)模式，通過(guò)“線上+線下”兩個(gè)維度開(kāi)展多渠道、全場(chǎng)景的服務(wù)，以青年志愿者為核心，志愿服務(wù)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的方式在山東省內(nèi)外20余個(gè)地市開(kāi)展活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益與引領(lǐng)帶動(dòng)作用，更為助力煙臺(tái)市創(chuàng)建文明城市，打造智慧城市貢獻(xiàn)了青春力量。
2023年“數(shù)字反哺”智慧助老社會(huì)實(shí)踐隊(duì)計(jì)劃于濱海路街道開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本次社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)仍然采取線上+線下相結(jié)合的模式，同時(shí)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)更新了課程資源，旨在為老年人帶來(lái)更好的課程體驗(yàn)。
數(shù)字反哺活動(dòng)吸引眾多老人們參與，他們雖與時(shí)代脫軌，但任有一顆緊跟時(shí)代的心。起初由隊(duì)長(zhǎng)為老人們講解微信，支付寶，智能手機(jī)的基本知識(shí)和常用的功能。例如：系統(tǒng)字體大小的調(diào)整與快捷方式的使用，微信字體大小的調(diào)整，對(duì)于微信好友的操作，查找已添加的好友，掃碼添加好友，修改好友備注，發(fā)送定位與共享實(shí)時(shí)位置，創(chuàng)建群聊，朋友圈，紅包等各種基礎(chǔ)且實(shí)用的功能。
除人口老齡化的社會(huì)大背景外，數(shù)字反哺還是文化更替與傳承這個(gè)歷史大命題的落腳點(diǎn)。作為全民數(shù)字融入的合理又合情的解決方案:其合理性在于，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次或緩慢或劇烈的社會(huì)變遷，文化反哺已經(jīng)沉淀為人類的文化基因，在相應(yīng)情境的激發(fā)下，將自然而然地引導(dǎo)年輕世代對(duì)年長(zhǎng)世代進(jìn)行反向的教育，而數(shù)字反哺就是當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型所必然激發(fā)的新型代際傳播。其合情性在于，家庭成員借助數(shù)字媒體所展開(kāi)的包括反哺在內(nèi)的跨時(shí)空互動(dòng)，正在促成新型的親密關(guān)系(情) ，使之取代傳統(tǒng)的孝道價(jià)值觀(理)， 成為當(dāng)代中國(guó)家庭的核心紐帶。
隨著者老齡化社會(huì)的到來(lái)，數(shù)字代溝的影響愈加顯著。在全民數(shù)字融入的浪潮下，數(shù)字反哺是較之于政府支持、互聯(lián)網(wǎng)公司“科技向善"更“中國(guó)式”的解決方案。它既符合人類科技發(fā)展和文化傳承的普遍規(guī)律，又能適應(yīng)中國(guó)社會(huì)獨(dú)特的代際關(guān)系與互動(dòng)模式。在數(shù)字化浪潮的沖擊下，教長(zhǎng)輩用新媒體不僅是中國(guó)家庭生活的溫馨日常，更是關(guān)乎中國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展的根本機(jī)制。