2023年5月29日，中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。2024年3月18日，習(xí)近平總書記到湖南第一師范學(xué)院同師生代表親切交流時再次強(qiáng)調(diào)，國家要強(qiáng)大，必須辦好教育。為讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，我國出臺了一系列學(xué)生資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)。桂林理工大學(xué)也積極響應(yīng)國家號召，建立了“獎、助、貸、勤、補(bǔ)、免+綠色通道”等多元混合資助體系，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供全方位幫助。作為自治區(qū)人民政府獎學(xué)金的獲得者，學(xué)生資助政策給予了我巨大的幫助。接下來我將著重介紹什么是政府獎學(xué)金。
政府獎學(xué)金是廣西壯族自治區(qū)人民政府用于資助學(xué)校全日制本�？圃谛Ｉ�中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，包括當(dāng)年考入學(xué)校的全日制本�？粕�，每學(xué)年評選一次，每人每年5000元，其申請條件包括學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，當(dāng)學(xué)年度需獲三等以上（含三等）校級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，積極參與各種形式的社會公益服務(wù)活動等要求。政府獎學(xué)金等資助政策的實(shí)施，不僅解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的燃眉之急，更激發(fā)了學(xué)子們的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心。
二十年前的冬天，我出生在山東寧津的一個貧困村，爺爺是個教書匠，寫詩作畫，什么都會，爸爸還總戲稱我們家也算是書香門第了，本以為生活會越來越好，爺爺卻被查出患癌，這對一個本就不富裕的的家庭來說無疑是致命的，為給爺爺治病，家中的存款如流水般花盡，負(fù)債累累，爺爺最后還是走了。屋漏偏逢連夜雨，媽媽的廠因經(jīng)營不當(dāng)，失業(yè)了，家中的重?fù)?dān)落到父親一人身上，可我的父母從來沒有在我的面前抱怨過，他們只是告訴我，讓我好好學(xué)習(xí)，健健康康的，別操心其他。
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，我忽然明白學(xué)習(xí)的意義，我想做個有能力的人，有能力為他們遮風(fēng)擋雨，我想用知識和命運(yùn)搏一搏，也是從那天起，我腳下的路好像愈來愈清晰了。2021年一封桂林理工大學(xué)的錄取通知書，攪動了整個家庭的寧靜，那個本不敢談理想和未來的小女孩，雙手發(fā)抖，臉上透露出無法掩蓋的喜悅，與之而來的國家資助政策如雪中送炭，助我順利入學(xué)。
花自知雨露之恩，所以開花報(bào)答，人應(yīng)知他人之恩，勤學(xué)成才回報(bào)。作為國家資助的受益人，我深知讀書機(jī)會的來之不易，這三年我無比珍惜，在努力學(xué)習(xí)的同時，申請了勤工助學(xué)崗位，成為一名環(huán)境學(xué)院實(shí)驗(yàn)室助理，在實(shí)驗(yàn)室老師的帶領(lǐng)下參與科研項(xiàng)目，著眼于環(huán)境污染治理與防護(hù)，努力將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的能力，同時我也一直關(guān)注著志愿者和公益活動，加入了桂林市心語者志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，希望用自己的行動回饋社會，貢獻(xiàn)屬于桂工學(xué)子的青春力量。終于，憑借自己的努力獲得了一系列獎學(xué)金，并與2023-2024年度榮獲自治區(qū)獎學(xué)金，減輕了家里的負(fù)擔(dān)。我很感謝國家的政策，如同春雨給萬物帶來生機(jī)，正如國家助學(xué)金帶給我的幫助一般，給我?guī)�來精神上的鼓勵和心靈上的慰藉。
無險(xiǎn)無難，不叫人生，無哭無累，不叫生活。那些擊不敗你的，終會為我們披上鎧甲。那些摧不毀你的，終會使我們更加強(qiáng)大，夢在前方，路在腳下，在日后的學(xué)習(xí)中，我也一定會更加努力，希望將來能夠?yàn)樽鎳�的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份自己的力量。