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點亮希望小屋,共筑成長夢想——山東大學“綠芽”實踐隊化纖社區(qū)寒假社會實踐紀實

發(fā)布時間:2025-02-11     閱讀

導語:為深入貫徹落實習近平總書記對希望工程的重要寄語精神,緊密結合國家精準扶貧與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,山東大學青年志愿者聯(lián)合會“綠芽”實踐隊于2025年2月6日至8日,前往濟南市歷城區(qū)東風街道辦事處化纖社區(qū),開展了為期三天的寒假社會實踐活動,全力助力“希望小屋”項目,為社區(qū)兒童提供課業(yè)輔導與興趣培養(yǎng)課程,促進他們的全面發(fā)展,展現(xiàn)山大擔當。 

為深入貫徹落實習近平總書記對希望工程的重要寄語精神,緊密結合國家精準扶貧與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,在學校的大力支持與鼓勵下,山東大學青年志愿者聯(lián)合會積極行動,采用線上線下相結合的方式,全力助力“希望小屋”項目。2月6日,山東大學青年志愿者聯(lián)合會“綠芽”實踐隊的成員們陸續(xù)前往濟南市歷城區(qū)東風街道辦事處化纖社區(qū),為二十余名小朋友帶來為期三天的興趣課堂。

“在開心的基礎上激發(fā)小朋友的興趣,啟發(fā)他們?nèi)チ私庖恍┲R和內(nèi)容是最好的途徑,也會有最好的效果。”隊伍負責人孫鈺超結合小朋友情況與活動背景及目的分析。此次活動聚焦社區(qū)兒童教育領域。在實踐過程中,山東大學青年志愿者們充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,為社區(qū)兒童精心設計并開展涵蓋課業(yè)輔導與興趣培養(yǎng)的多樣化課程。一方面,通過課業(yè)輔導助力兒童鞏固知識、提升學業(yè)水平;另一方面,以豐富多樣的興趣課程為載體,激發(fā)兒童的多元潛能與創(chuàng)造力,為他們打開通往廣闊世界的大門。

2月6日,被小朋友們笑稱“杰克老師”的吳賀和張雨晴正式打響了此次活動的沖鋒號。上午,吳賀結合自己的專業(yè)給小朋友們開展了一節(jié)醫(yī)學知識科普課堂。吳賀的講解結合了諸多有趣的案例,他用幽默風趣卻又不失科學嚴謹性的語言進行科普,小朋友們各個端正落座,課堂氛圍輕松,歡聲笑語中增強了小朋友們的健康意識和自我保健意識。下午,張雨晴帶著準備好的小零食和手工材料前往社區(qū),給同學們帶來了充滿趣味性的水母小燈籠的手工課堂。小朋友們?nèi)褙炞⒌伛雎爮堄昵缋蠋煹闹v解,認真觀察示范操作,隨后便迫不及待地動手實踐、積極參與到手工操作中來。手工課不僅是小朋友們展示自我的舞臺,更是他們學習合作與交流的平臺;顒又行∨笥褌兓ハ喾窒聿牧辖涣鹘(jīng)驗,動手能力得到了極大的提升,社交能力也得到了鍛煉。

第二天的課程由成員田梓溢和尹振宇協(xié)作進行。田梓溢著眼于兒童安全問題,準備了精彩的安全技能小課堂。為了增加趣味性,田梓溢還設置了安全知識問答環(huán)節(jié)。交通安全知識、消防安全知識、防溺水與防拐騙知識……小朋友們積極參與,爭先恐后地舉手發(fā)言,在學習安全知識的同時還得到了自我保護意識和能力的提升。下午的課堂尹振宇積極準備,將毛筆書法這項傳統(tǒng)文化帶到課堂。尹振宇給同學們循序漸進地講解了毛筆書法的傳承以及福字的故事,同學們在認真觀摩老師示范福字后紛紛摩拳擦掌,認真專注地用毛筆練習福字,尹振宇也給了小朋友們自由發(fā)揮創(chuàng)意的空間,鼓勵小朋友用創(chuàng)造力寫出美觀的“福”字。每一個書法作品都充滿了孩子們獨特的創(chuàng)意和個性,在嘗試毛筆書法的過程中,他們學會了堅持和專注,也培養(yǎng)出了對書法的興趣。

2月8日是最后一天,李浩爽和尚小涵兩個人一起前往社區(qū)。李浩爽的課堂圍繞電影《音樂之聲》展開,小朋友們在李浩爽的帶領下欣賞了這部經(jīng)典電影的動人故事及優(yōu)美音樂。通過電影的觀看和體悟,孩子們的美學視野得到拓寬,不僅感受到了音樂的魅力,還感受到了愛、自由和勇氣的正能量。尚小涵的課堂主題為“中國傳統(tǒng)文化”。從盤古開天地的民間神話故事到中國佛教的相關內(nèi)容,尚小涵滔滔不絕地講解,學生們也全神貫注地聆聽。中華文化博大精深,活動讓孩子們更多地了解了傳統(tǒng)文化,為傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出新的生機與活力的偉大征程添枝加葉。

誠然“樂事易逝,歡情難久”,分別的時候孩子們和成員們都不舍分開。孩子們會低聲詢問“老師”下次還會不會來,會用自己的手表給“老師”拍照留念,會把自己珍貴的小物品送給“老師”,會留“老師”的手機號跟“老師”分享日常……成員們也紛紛在群聊里夸獎小朋友們,懷念相處的時光。 “相遇是為了大家成為更好的自己”, 在此次山東大學青年志愿者聯(lián)合會“綠芽”實踐隊的“希望小屋·山大擔當”寒假社會實踐活動,成員們將自己與社會關聯(lián)起來,促進了個人成長與自我認知,提升了社會責任感和實踐能力。同時,也為社區(qū)兒童提供了更多的學習資源和興趣培養(yǎng)機會,促進了他們的全面發(fā)展。用行動書寫青春,用實踐成就夢想。團隊成員會始終貫徹落實“服務社會”的行動準則,我們將繼續(xù)為國家和民族的未來貢獻青春力量,展現(xiàn)山大擔當!

 
作者:姜禾    來源:原創(chuàng)
責編:周云
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