制定計(jì)劃、敢于實(shí)踐，這是我這次走出校園后感受最深的一個(gè)道理。初來乍到，我們?nèi)松�地不熟，也不知該何去何從。所以，我們把本次下鄉(xiāng)實(shí)踐的目標(biāo)細(xì)化到每一天，以至于我們可以對(duì)每一天的行程提前做好準(zhǔn)備。在到切實(shí)調(diào)查鄉(xiāng)村人民農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)，盡管缺乏經(jīng)驗(yàn)，盡管語言溝通有所困難，我們也義無反顧的切身實(shí)踐，從無到有，從不會(huì)到會(huì)，這個(gè)積累的過程是我們作為大學(xué)生必須所要經(jīng)歷的一個(gè)階段，我們必須正視它，勇于實(shí)踐，勇于探索。

讀萬卷書不如行萬里路，這便是我在此次活動(dòng)中第二個(gè)所學(xué)到的道理。即便是在走訪前做了許多調(diào)查研究，也終究是抵不過自己切身聽到看到所帶來的效果。我們團(tuán)隊(duì)一行人起初來到了紹興市農(nóng)業(yè)科技示范園進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。在這里，我們接觸到了種植園、生態(tài)區(qū)，這可不同于書本上的幾行文字，幾幅插畫，行走在頭頂都是綠油油一片的農(nóng)作大棚下，感受著先一輩勞動(dòng)人民的辛勤與智慧。隨后我們又調(diào)研了當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物植被情況，以及切實(shí)走訪了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)科相應(yīng)的振新制度和策略，結(jié)合我們自身的專業(yè)知識(shí)及所學(xué)，致力于研發(fā)出以秸稈填充為形式適配當(dāng)?shù)匾�求的可降解地膜，從而提高廢棄秸稈的利用率，解決部分地膜土壤殘留問題。繼而從根本上提高土地質(zhì)量，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，提高收入。這也是我們團(tuán)隊(duì)本次下鄉(xiāng)實(shí)踐的最終目的

團(tuán)隊(duì)分工、互相合作也是極為重要。我們每個(gè)人有每個(gè)人的任務(wù)，各自完成好自己的職責(zé)所在，這讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也懂得了何為責(zé)任感。我們始終牢記著我們南京工程學(xué)院“學(xué)以致用”的校訓(xùn)，以此來不斷鞭策自己。這一路來，我們用行動(dòng)背負(fù)起了我們肩上的責(zé)任。

最后，通過此次社會(huì)實(shí)踐，我在一路探索中交了不少的朋友，也與團(tuán)隊(duì)成員們結(jié)下了深厚的友誼。一分耕耘一分收獲，炎炎夏日，揮灑汗水，盡顯青春。