寒假到來,曲阜師范大學開展豐富多彩的寒假社會實踐活動。其中,外國語學院“翰墨鄉(xiāng)韻”實踐隊隊員深入農村,走進基層,進行調研。鄉(xiāng)村調研是秉持國家調研之精神,深入鄉(xiāng)村,貼近生活,發(fā)現鄉(xiāng)村問題,從而提出切實的解決方法。這是一個了解社會、服務社會的重要過程,也是隊員利用寶貴假期的合理安排。
躬身實踐,走向廣袤鄉(xiāng)村
辭歲迎新更萬象,春滿人間。1月23日,“翰墨鄉(xiāng)韻”實踐隊隊員來到山東省青島市平度市一鄉(xiāng)村開啟了為期一周的鄉(xiāng)村調研。從鄉(xiāng)土文化浸潤、村規(guī)民約到扎根田野采寫農民口述史、鄉(xiāng)村發(fā)展史,隊員們用腳步探尋了“淳樸鄉(xiāng)風“深刻內涵,用筆觸記敘了“鄉(xiāng)村振興”建設進程中鄉(xiāng)村的蓬勃生機,更用心靈進一步體悟到了大學生應踐行的“知行合一”。
經過一段時間的觀覽,隊員就在村子里與當地居民深入交流,感受他們的生活,了解他們的文化,探索他們的困境,聆聽鄉(xiāng)親們的心聲,用最大的力量竭盡所能地幫助村民解決問題,有生活上的,更有民俗鄉(xiāng)風相關的問題。
置身村落,首先映入眼簾的是文化廣場,設有各種健身器材,用于休閑娛樂,村民們疲乏的內心可以在這里得到了寬慰。在旁邊墻上有雕塑,上面的內容有關傳統(tǒng)文化,還雕刻有村規(guī)民約,凸顯了鄉(xiāng)俗文化。村子里道路鋪上了水泥,建設了很多新式的水泥房,與古房子、古樹交映,仿佛在述寫著新時代與古文化的交融。
通過走訪,從新農村建設到古村傳承,從青年學生到白發(fā)老人,隊員們接觸了村里的不同角色。深入傾聽在時代浪潮中翻滾的群眾主體性聲音,在很大程度上鍛煉了溝通能力,看到了真實鄉(xiāng)村圖景。這樣的鄉(xiāng)村蓬勃而富有生命力、復雜多變又難以預測,了解了當今農村的文化傳承現狀,更多的是帶給了隊員不少的思考角度,看到了鄉(xiāng)村現階段的一些問題,也看到了新時代發(fā)展的潛力。
深入鄉(xiāng)村解決現實問題,助力村莊發(fā)展“生生不息”現階段,我國大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,其中就包括文化振興,力求建設一個和諧美麗的鄉(xiāng)村面貌。從參觀的新農村文化建設來看,文化的建設不單單是引進一些外部的優(yōu)秀文化,學習城市建設中所體現的文化特色,而是要挖掘當地優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,像當地特有的村規(guī)民約,這些正是村民們悠久而古樸的精神因子。但是在調研采訪的過程中發(fā)現,屬于村莊特有的“文化”傳承似乎在慢慢消失,年輕的人普遍不了解,也只有村干部知道這些。隊員們普遍認為,古樸文化的消亡將會是精神歸屬感流失的首要源頭。針對類似的這種現象,隊員認為應向青少年加大宣傳村子“文化”力度,呼吁村民積極學習,發(fā)掘其中精神內涵,以熱愛涵養(yǎng)自覺,以自覺促進傳承。但不同的地區(qū),有不同的發(fā)展情況,應因地制宜,尊重當地文化,為傳承當地的優(yōu)秀文化制定相應的政策,為構建和美鄉(xiāng)村插羽添翅。
不忘初心,帶著收獲前行“鄉(xiāng)村實踐活動是一顆種子,未來是可以長成參天大樹的。”在實踐隊員看來,青年們尤其是大學生要把鄉(xiāng)村當作一個難得的發(fā)展機會,從鄉(xiāng)村中尋求人生的更多可能性,“關注鄉(xiāng)村,然后去理解鄉(xiāng)村。即使在遠離鄉(xiāng)村的地方,還能牽掛鄉(xiāng)村,做一些能幫助、促進鄉(xiāng)村發(fā)展的事情”,聆聽鄉(xiāng)音,情系鄉(xiāng)土,傳承鄉(xiāng)俗,更好地做古樸鄉(xiāng)村的守護人,擔負起青年大學生在鄉(xiāng)村振興中的責任與使命。