為貫徹習(xí)近平總書記傳承紅色基因的講話精神，充分利用江蘇境內(nèi)新四軍紅色黨史資源，講好新四軍故事，2022年7月中下旬，南京審計大學(xué)“鐵膽豪情 赤澄之心”社會實踐團隊自前往鎮(zhèn)江、常州、淮安當?shù)匦滤能娂t色教育基地進行走訪調(diào)研，唯愿在無數(shù)珍貴文物史料中，在軍部舊址的一磚一瓦里，追憶烽火年代里鐵軍為保家衛(wèi)國做出的偉大貢獻；并結(jié)合新時代的背景，用心感悟鐵軍精神的延續(xù)。
    “鐵軍”是什么？大多數(shù)人第一次看見這個詞語都會感到疑惑。在接觸到這個實踐課題以后我們也才認識到，“鐵軍”指的是新四軍，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一支重要抗日武裝�？谷諔�(zhàn)場上，新四軍革命戰(zhàn)士英勇無畏，浴血奮戰(zhàn)，用鮮血和汗水鍛鑄出具有磅礴力量的鐵軍精神。新四軍之所以有“鐵軍”這個響當當?shù)姆Q號，正是因為他們在艱難殘酷的抗日戰(zhàn)場上展現(xiàn)出勇猛頑強、英勇善戰(zhàn)、所向披靡和鐵的擔(dān)當。而作為團隊調(diào)研地的江蘇，是新四軍堅持抗戰(zhàn)的主要地區(qū)之一，擁有著豐富的新四軍紅色資源。由于疫情的原因，成員們不能集合共同前往各調(diào)研地，團隊便采取“線上”+“線下”的模式，借助VR數(shù)字展館分組進行調(diào)研。
    團隊在前期準備工作中通過網(wǎng)上搜集資料進行新四軍紅色資源地圖制作，命名為《追尋》。制作的過程幫助我們更深刻地挖掘江蘇境內(nèi)新四軍紅色資源，并透過此追溯新四軍在江蘇留下的紅色印跡，結(jié)合一個個驚天動地的歷史事件進一步體會新四軍的誕生，主動深入華中敵后進行游擊戰(zhàn)的勇猛，皖南事變中經(jīng)歷的挫折，重建軍部后的浴血重生與反“掃蕩”、反“清鄉(xiāng)”的斗爭。
    線下調(diào)研組成員先后前往茅山新四軍紀念館、新四軍江南指揮部舊址、新四軍江南指揮部紀念館、新四軍劉老莊連紀念園、新四軍紀念館等地方，通過他們的鏡頭帶領(lǐng)整個實踐團隊走進那個烽火年代，做到重走鐵軍之路。靜靜看著一幅幅珍貴的史料圖片，一件件文物珍藏，只感覺曾經(jīng)那段鐵血崢嶸的歷史撲面而來，在我們眼前再次上演。成員在不干擾參觀游客的情況下，在角落進行鐵軍故事微視頻錄制，用青年語言講好鐵軍故事。
    線上調(diào)研組成員借助VR數(shù)字展館進行“云參觀，”逼真的效果仿佛讓大家身臨其境，跨越千里親身來到紀念館與軍部舊址中進行參觀走訪，傾聽史料文物訴說的那段紅色歷史。成員還根據(jù)通海警衛(wèi)團團長湯景延率“湯團”600多名官兵假投降，打入日偽內(nèi)部潛伏167個日夜這一真實歷史事件，撰寫《臥底將軍湯景延》紅色話劇劇本，在劇本創(chuàng)作中更深刻地體會新四軍為保家衛(wèi)國，為救人民于水火之中而斗爭的英勇無畏。線上電子問卷調(diào)查同時也幫助我們更加了解鐵軍精神在當代各年齡群體中的傳播調(diào)查情況。
    每一個團隊成員都收獲頗豐，在調(diào)研過程中或?qū)π滤能姼锩鼞?zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)史肅然起敬，或結(jié)合當下引發(fā)人生思考，或震撼，或感動......本次社會實踐帶我們走進新四軍革命戰(zhàn)士群體，更充分地運用了江蘇境內(nèi)的紅色資源，上好愛國主義思政教育這一課。
    對鐵軍精神的傳承與延續(xù)并不會隨著實踐結(jié)束而終止。作為新時代青年的我們，要做的是從鐵軍精神的滋養(yǎng)中汲取奮進力量，更加堅定心中的理想信念，在新的長征路上砥礪前行，用青年底色為祖國建設(shè)添磚加瓦。