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借助舞動療愈心靈,助力特殊群體成長

發(fā)布時間:2025-03-02     閱讀

  山東大學藝術學院(威海)“呼吸格子”舞動療愈工作坊聚集特殊群體的心理健康問題,于2025年1月2日至8日前往山東省德州市夏津特殊教育學校開展了以“與世界連接,與心靈對話”為主題的社會實踐活動。

  實踐過程中,我們見證了那些聽障同學如何通過視覺、嗅覺和觸覺來“聆聽”這個世界。伴隨著輕快而富有節(jié)奏的音樂,他們嘗試著用其他感官感受節(jié)奏的變化,用自己的方式感知世界。

  實踐過程中,我們幫助了有認知障礙的同學們通過舞動來調節(jié)自身的力量和情感,他們在舞動中找到自信,開始發(fā)掘自己潛藏的無限可能。這不僅僅是一次舞動,更是一次內心力量的覺醒。

  實踐過程中,我們看見了自閉癥同學們豐富的內心世界。通過冥想,他們回歸自我,傾聽內心的聲音。借助畫筆,他們描繪自己眼中的多彩世界。“每個靈魂都在以獨特頻率與宇宙對話。”同樣的,他們也在以自己的方式與我們溝通和對話。

  在此次活動中,我們深刻感受到了藝術與心靈的奇妙連接。通過與聽障、智障以及自閉癥群體的互動,我們不僅看到了他們身心的成長,還深刻體會到舞動療愈的獨特力量。

  每一次舞動,都是心靈的訴語;每一次表達,都是成長的軌跡;每一次探尋,都是勇敢與堅定。感謝山東省德州市夏津特殊教育學校的支持和幫助,感謝所有參與其中的孩子們和老師們。在這段心靈之旅中,我們同樣收獲了滿滿的感動和成長。未來,“呼吸格子”舞動療愈工作坊將繼續(xù)秉持“以藝術療愈心靈”的理念,探索舞動療愈的多種形式,為更多群體帶去溫暖與希望。

作者:彭丹丹    來源:山東大學(威海)
責編:周云
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