孩童時總有很多奇思妙想，“乒乓球能封住住滿水的瓶口嗎 ”“為什么水油不相溶”“泡泡能一直吹嗎”“我的頭發(fā)怎么會翹起來”各種各樣的問題，只是講解已經(jīng)完全滿足不了同學們，紙筆有限，實踐嘗試才更有意義。 近日，南京財經(jīng)大學小風鈴公益團隊為湖北省黃岡市麻城市第六小學黃土崗長嶺崗學校的孩子帶來了“小小科學家”系列科學實驗課程，實踐操作科學知識的科普引起了孩子們極大的興趣。本課程由小風鈴公益團隊志愿者候佳俊、王家豪、陳世文主講，通過幽默風趣的講解與簡潔易懂的實驗，激發(fā)起孩子對于科學探索的渴望與關注！
科學實驗為孩子們開啟了一扇探索未知世界，它如一把神奇的鑰匙打開，打開孩子們的心門。在瓶子吹氣球中，檸檬酸與小蘇打生成的二氧化碳讓小球瞬間高高升起，起飛的瞬間孩子們心中好奇火花被點燃，極大地喚醒了他們探索未知的好奇心，把枯燥的知識點變成一場激動人心的冒險。志愿者還化作調(diào)色大師，在“分層實驗”中，水、油、洗潔精三種互不相溶的奇妙現(xiàn)象，引起孩子們的“哇”聲一片，在驚聲中發(fā)現(xiàn)密度的秘密。三原色調(diào)色實驗，在動手中直觀明確的認識三原色，原來色彩的奧秘是如此簡單。一個個泡泡接連不斷吐出，“神奇的泡泡龍”實驗讓孩子們了解到洗潔精里面含有活性劑，通過水膜讓泡泡一個個接連不斷的吐出，讓快樂與幸福蘊藏在泡泡中，所有的歡聲笑語隨著泡泡一起讓上天聆聽。
簡單的電路連接，讓孩子們第一次直面“電”，“串聯(lián)電路”“并聯(lián)電路”“發(fā)電機”“二極管實驗”一個個專業(yè)名詞開始走進孩子們的腦海里。在“怒發(fā)沖冠’實驗中，頭發(fā)直立的搞怪形象讓孩子們快速認識摩擦生電。
候佳俊、王家豪、陳世文三位志愿者將抽象的科學概念變成觸手可及，將書本上的理論知識與實踐操作緊密結合，在遵循科學原理的同時，鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試新的方式，在開放式的探索環(huán)境，為他們的創(chuàng)新思維提供肥沃土壤。“科學實驗風暴”讓每位孩子都能在科學的世界里翱翔，發(fā)現(xiàn)自我，成就夢想，讓太陽停在這里，讓幸福發(fā)芽在云里，精彩才剛剛開始！ 文編：高妍姿，楊栗婷
攝影：陳靖