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學“習“青年寄語,鑄魂時代新人——調(diào)研團隊探尋當代青年學生對于習思想等重要精神的貫徹和實踐程度

作者:劉冠辰 來源:劉冠辰
為了探尋探尋當代青年學生對于習思想等重要精神的貫徹和實踐程度,促進青年學生對習近平總書記青年寄語的深入理解,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)鑄魂時代新人,2024年1月12日,東北農(nóng)業(yè)大學學“習”青年寄語,鑄魂時代新人實踐團深入齊齊哈爾市,調(diào)研革命文化、學生自身對于青年寄語的領悟程度及踐行程度、中學宣傳習總書記關于青春寄語及相關精神的宣傳平臺、特色做法、相關實踐活動以及學校對于未來宣傳的展望相關情況。
  在調(diào)研的過程中,團隊成員首先走訪了齊齊哈爾市博物館、督軍府,參觀探訪齊齊哈爾紅色文化景點、基地,重溫紅色記憶,探尋紅色歷史,在此過程中學習革命歷史知識、革命傳統(tǒng)和革命精神。紅色文化景點是歷史的見證和寶貴的文化遺產(chǎn),體現(xiàn)了過去的革命斗爭和人民的奮斗精神。通過走訪以上景點,可以更好地了解國家的歷史背景,感受到曾經(jīng)的風云變幻,增強對國家發(fā)展和變革的認識。 
 走訪紅色文化景點可以提供教育和啟發(fā)的機會。通過觀看展覽、參觀陳列館或聽講解,可以學習到更多關于革命歷史的知識,了解不同時期的歷史事件和人物,培養(yǎng)對歷史的興趣和理解能力。這對于培養(yǎng)青少年的愛國情懷和歷史意識尤為重要。
  
 (團隊成員參觀紅色文化經(jīng)典)
  團隊通過實地考察來到了齊齊哈爾市第三中學了解當?shù)刂袑W宣傳“青年寄語”及習近平新時代中國特色社會主義思想的貫徹程度,到達實踐地點后,團隊首先通過發(fā)布調(diào)查問卷的形式對學生對于“青年寄語”的了解和踐行程度進行初步了解。隨后對學校領導采訪,了解了齊市第三中學重要思想的宣傳程度、特色做法、相關實踐活動、對于開展宣傳活動的預期成果及未來展望。
 
(團隊成員為齊市三中學生講解調(diào)查問卷)

 
(團隊成員與齊市第三中學領導合影)
  在調(diào)研的過程中,同學們深刻學習到革命紅色文化歷史、領悟革命文化精神,邊宣傳、邊感受,不僅加強了當?shù)貙W生對于青年寄語與習近平新時代中國特色社會主義思想的了解與踐行程度,并且也加強了實踐成員本身推動青年學習創(chuàng)新、培養(yǎng)自主思考和實踐能力,激發(fā)青年的創(chuàng)新能力和實踐動力,培養(yǎng)具有社會責任感和家國情懷的青年,推動社會進步和國家發(fā)展。該項目將為青年的成長和發(fā)展提供全方位的支持和引領,助力他們成為有益于社會與國家的力量。
責任編輯:周云 發(fā)布日期:2024-01-18 關注
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