8月13日至8月22日四川輕化工大學計算機科學與工程學院開拓者隊前往宜賓屏山縣開展以“鄉(xiāng)村振興”為主題的暑期社會實踐活動，在宜賓屏山縣安上社區(qū)黨委和青年團區(qū)委的幫助下，完成了系列志愿服務活動。 一、助力鄉(xiāng)村振興，情系童伴之家

學思想，筑信念，明志向

國家的復興繁榮離不開愛國主義精神的傳承，本次童伴之家公益課堂以老黨員愛國主義教育微黨課開啟實踐之旅，安上社區(qū)老黨員為小朋友們分享了趙一曼的英勇事跡，孩子們聽完故事后斗志昂揚，深深激發(fā)了孩子們內(nèi)心對愛國主義的熱情，學到了堅韌不拔、不怕困難、不怕犧牲的革命精神。 通過愛國主義教育專題課堂，小朋友們加深了對愛國主義的理解。在此基礎上，團隊成員鼓勵孩子們積極參與鄉(xiāng)村振興事業(yè)，以行動支持國家的繁榮。同時與孩子們進行了課堂互動，引導孩子們對國家發(fā)展和社區(qū)建設進行積極思考，培養(yǎng)他們的社會責任感。孩子們紛紛表示，將會以積極的態(tài)度面對學習和生活，為實現(xiàn)國家偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我們也向社區(qū)群眾和學校同學傳達了這些重要信息，希望能夠更廣泛地踐行鄉(xiāng)村振興和弘揚愛國主義的核心價值觀。

潤文化，端品行，講文明

青少年是祖國的未來，是民族的希望。留守兒童是一個龐大的群體，他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更重要的是精神上的滋養(yǎng)。我們應當以文化教育為重點，培養(yǎng)良好的文化意識和樹立正確的道德觀念，促進德智體美勞全面發(fā)展。

在文化傳承與創(chuàng)新的同時，還應當積極引導小朋友們成為優(yōu)秀的少先隊員。在剪紙課程中，團隊成員向小朋友們傳授著剪紙技巧和歷史背景，而小孩子們也親自動手制作剪紙作品，培養(yǎng)了他們實踐創(chuàng)新的精神。與此同時，故事分享會成為了孩子們開闊思維的平臺，我們講述著精彩故事，激發(fā)了小朋友們的想象力和熱情，培養(yǎng)了他們誠實、團結的良好品質(zhì)。通過這些課程的開展，我們?yōu)榱羰貎和瘞�去了歡樂與知識，讓他們在愉快成長的過程中增加對文化的了解，培養(yǎng)出品行端正、積極向上的少先隊員。 健心理，強體魄，重踐行

心理健康是少年兒童學習生活的關鍵，心理健康教育以案例、故事分享、互問互答等模式讓孩子們熱情高漲，敞開心扉，紛紛發(fā)表自己對心理健康的見解和生活煩惱，老師及時給予疏導和安慰，教他們一些緩解情緒的小技巧和與家人進行良好溝通的方法，從而緩解在生活、學習過程中的焦慮倦怠，引導小朋友們勇敢表達自己內(nèi)心的想法，以健康的心態(tài)面對學習和生活。

跆拳道可促發(fā)育、強體魄、健身心。青年毛澤東曾在《體育之研究》一文中明確指出：“體強壯而后學問道德之進修勇而收效遠。”愛好運動是少年兒童本該具有的天性，更是壯其體魄、鍛其意志、強其心智的最好方式。

綠水青山就是金山銀山，生態(tài)文明建設功在當代，利在千秋。為了更好的樹立少年兒童環(huán)保意識，團隊開展了“保護環(huán)境，從我做起”課程，還開展了“小區(qū)環(huán)保”實踐活動，呼吁孩子們保護用之不覺，失之難存的自然資源，力爭做小區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士。

拓趣味，啟智力，創(chuàng)思維

我們聚焦于海洋探索，滿懷好奇與憧憬，跟隨團隊成員教師一起進入神秘而美麗的海洋世界，認識了許多新奇的生物，發(fā)現(xiàn)了它們鮮為人知的秘密，也了解到目前的海洋狀態(tài)，明白了保護海洋與發(fā)展海洋的意義。

海洋世界新奇，星空探索神秘。邁向太空奇幻的星球，吸引了小朋友們的目光。隨后，老師向他們介紹了恒星行星與衛(wèi)星的定義，詳細講解了八大行星，給小朋友們心中埋下了飛向太空去探索更遙遠星球的夢想種子。

通過下棋課程，小朋友們學習了棋盤布局，掌握了簡單的規(guī)則，通過與伙伴對弈，培養(yǎng)了邏輯思維和決策能力，提高了專注力和持久力，從游戲中收獲樂趣，從失敗中進步，小小棋手，大大本事。

二、響應戰(zhàn)略號召，開拓青春之路

農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是貫穿我國現(xiàn)代化建設和實現(xiàn)中華民族偉大復興進程中的基本問題。為學習貫徹黨的二十大精神，聚焦助力屏山鄉(xiāng)村振興事業(yè)，志愿服務期間，開拓者隊分別赴屏山縣職業(yè)技術學校，屏山縣安上社區(qū)服務中心，給學生、居民們宣講。在中共二十大背景前提和農(nóng)發(fā)行的助力下，隊員們結合屏山當?shù)亟?jīng)濟文化發(fā)展現(xiàn)狀，深刻領悟，積極學習習近平新時代中國特色社會主義精神以及習近平總書記關于鄉(xiāng)村振興三農(nóng)工作的重要概述。大家共同進步，深入交流，充分討論，愈發(fā)堅定鄉(xiāng)村振興的理想和信念。

8月15日，開拓者隊前往屏山縣職業(yè)技術學校，針對產(chǎn)教融合項目進行走訪調(diào)研。據(jù)了解，自1983年建校以來，該校充分發(fā)揮自身從事職業(yè)教育的優(yōu)勢，2013年與宜賓市職業(yè)技術學院建立共建共管合作辦學模式，依托宜賓職業(yè)雄厚的師資以及強大的實訓條件，在市、縣人社就業(yè)部門的關心指導下，該校承接了宜賓市農(nóng)村實用技術短期培訓項目和屏山縣精準扶貧就業(yè)培訓工作。促進移民職業(yè)技能的提升，為屏山社會穩(wěn)定做出了自己的貢獻。

屏山縣地處大小涼山之間無疑成為了西昌大涼山與樂山小涼山兩地政治、經(jīng)濟、社會、文化交流的必經(jīng)之地。結合特色彝族文化與當?shù)夭枞~產(chǎn)業(yè)，開拓者隊身著彝族服飾前往特色茶園感受豐富多元熱情的彝族風情，色彩鮮艷、做工精致的民族服飾與自然清新的茶園風景，交相輝映，格外和諧。“各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在要求”，該地少數(shù)民族文化特色得到了良好的保護與傳承。 開拓者隊下一步還將結合志愿服務和參觀調(diào)研內(nèi)容，面向?qū)W校師生和周邊居民講變化、話收獲、談感悟，號召更多青年加入“鄉(xiāng)村振興”志愿服務活動，為國家民族復興事業(yè)貢獻青春力量。