“健康是1，后面的都是0，財(cái)富，名利都是0，1沒(méi)有了，再多的0也沒(méi)有意義。”在蘇州市立醫(yī)院東區(qū)，江蘇省紅十字會(huì)五星救護(hù)師、蘇州市紅會(huì)應(yīng)急救援副隊(duì)長(zhǎng)薛花用這句話(huà)總結(jié)了她十七年的急救普及之路。7月10日，來(lái)自蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院“博愛(ài)同行，蘇護(hù)青春”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員拜訪(fǎng)了蘇州市紅十字會(huì)救援隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)薛花老師，與她展開(kāi)一場(chǎng)有關(guān)急救話(huà)題的深度訪(fǎng)談。
　　薛花老師具有江蘇省紅十字會(huì)五星級(jí)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師資，是蘇州市紅十字會(huì)救援隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，也是姑蘇區(qū)第三屆人大代表，從事急救普及已有十七余年。
　　2008年，身為口腔科醫(yī)生的薛花老師到社區(qū)做口腔健康宣教，居民把“牙齒問(wèn)題”拋在腦后，圍著問(wèn)“低血糖怎么辦”“有人暈倒怎么救”。那天，她在社區(qū)待了整整半天�；丶液螅�她意識(shí)到“老百姓對(duì)急救知識(shí)太缺乏了”。恰逢省紅會(huì)選拔急救師資，她通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、溝通能力、授課方式等考核，成為江蘇最早一批急救培訓(xùn)師，一干就是十七年。
　　讓她堅(jiān)持下來(lái)的，是學(xué)員打來(lái)的報(bào)喜電話(huà)。2012年，國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員阿玲在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中遇到四起心搏驟停，全部搶救成功。“現(xiàn)場(chǎng)急救能為醫(yī)院贏得寶貴時(shí)間。”薛花老師說(shuō)，這樣的案例讓她覺(jué)得“這件事特別有意義”。
　　社區(qū)授課，她先看人群：給中老年人重點(diǎn)講心腦血管急救和低血糖處置；給兒童和家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)防溺水、防中暑——“不會(huì)游泳別去深水區(qū)，腿抽筋要學(xué)會(huì)自救，再尋求互救”。高溫天，每年熱射病死亡的老年人仍屢見(jiàn)不鮮，她反復(fù)提醒老人“不要為了省電費(fèi)不開(kāi)空調(diào)”。
　　蘇州正推進(jìn)AED布點(diǎn)，計(jì)劃2027年實(shí)現(xiàn)每10萬(wàn)人100臺(tái)。薛花發(fā)現(xiàn)，市民對(duì)AED的認(rèn)知已提高，卻常問(wèn)“我到哪里去找？”她現(xiàn)場(chǎng)教老人打開(kāi)“蘇周到”App，一鍵搜到最近AED；在地鐵站，她讓大家親手拉開(kāi)封條，“一拉就能用”。她強(qiáng)調(diào)，AED和心肺復(fù)蘇是“黃金搭檔”——按壓維持循環(huán)，AED消除室顫。
　　科技手段也在發(fā)力：蘇州上線(xiàn)AED數(shù)字地圖、視頻呼救模式，調(diào)度員可遠(yuǎn)程指導(dǎo)施救。但薛花堅(jiān)持：“線(xiàn)上普及再?gòu)V，線(xiàn)下實(shí)操不能省。”如今，紅會(huì)救護(hù)員培訓(xùn)改為“線(xiàn)上理論+線(xiàn)下實(shí)操+考核”，半天就能完成，“聽(tīng)完就能用”。
　　“最大的障礙是學(xué)會(huì)了不敢用。”對(duì)于老百姓的擔(dān)憂(yōu)，薛花老師給出了三顆“定心丸”：第一，胸外按壓即使造成肋骨骨折，也不會(huì)引發(fā)更嚴(yán)重的二次損傷；第二，心肺復(fù)蘇可簡(jiǎn)化為只按壓、不人工呼吸，位置就在胸部正中；第三，民法典第184條明確“自愿緊急救助不擔(dān)責(zé)”，現(xiàn)場(chǎng)可請(qǐng)圍觀者錄像、分工，120調(diào)度員也能視頻指導(dǎo)。
　　采訪(fǎng)結(jié)束，薛花老師又匆匆趕回科室。她身后的會(huì)議室里，還回蕩著那句樸素的話(huà)：“把急救知識(shí)帶在身邊，也許哪天就能救人一命。”
　　從“沒(méi)人會(huì)救”到“有人敢救”，從“找不到AED”到“一搜就有”，蘇州的十年縮影正是中國(guó)急救普及的生動(dòng)注腳。當(dāng)一座城市的溫度由無(wú)數(shù)個(gè)“敢伸手”的市民共同撐起，急救就不再是醫(yī)生的專(zhuān)屬技能，而成為每個(gè)人口袋里的“社會(huì)疫苗”。