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今日大學(xué)生網(wǎng),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告投稿平臺(tái)

探索非遺傳承與鄉(xiāng)村振興共生之道 ——貴州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“繡彩黔行”實(shí)踐隊(duì)

發(fā)布時(shí)間:2025-03-12     閱讀
2021年2月3日,習(xí)近平總書(shū)記在貴州省黔西市化屋村視察時(shí)強(qiáng)調(diào):“民族的就是世界的,要把包括苗繡在內(nèi)的民族傳統(tǒng)文化傳承好、發(fā)展好。”為積極響應(yīng)這一重要指示,貴州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“繡彩黔行”實(shí)踐隊(duì)近日深入化屋村,依托“博士村長(zhǎng)”項(xiàng)目,深入探尋苗繡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承與鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在聯(lián)系。

此次調(diào)研活動(dòng)得到了化屋村村委會(huì)的熱情接待。實(shí)踐隊(duì)與村委干部圍繞“苗繡產(chǎn)業(yè)與文旅融合”主題展開(kāi)座談。會(huì)上,楊主任分享了化屋村人均可支配收入從2020年的1萬(wàn)余元增長(zhǎng)至如今的3萬(wàn)余元的顯著變化,并指出這一成就離不開(kāi)非遺傳承的強(qiáng)力推動(dòng)。通過(guò)組織資深繡娘進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),化屋村已構(gòu)建起“老帶新+訂單驅(qū)動(dòng)”的傳承機(jī)制,有效促進(jìn)了苗繡技藝的活態(tài)傳承。


隨后,實(shí)踐隊(duì)參觀(guān)了苗繡展示館,被館內(nèi)100余件跨越百年的繡品深深震撼。這些繡品中,蝴蝶媽媽、楓樹(shù)圖騰等高頻紋樣暗合黃金分割比例,不僅展現(xiàn)了苗繡文化的深厚底蘊(yùn),還通過(guò)與現(xiàn)代服飾和文創(chuàng)產(chǎn)品的融合,使這一古老技藝煥發(fā)出新的生機(jī)。在苗繡車(chē)間,實(shí)踐隊(duì)員們化身“學(xué)徒”,親身體驗(yàn)苗繡制作過(guò)程,深刻感受到苗繡技藝的精湛和苗族文化的獨(dú)特魅力。同時(shí),還了解到工坊引入的數(shù)字化技術(shù)為苗繡產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供了有力支撐。


為全面了解貴州苗族刺繡市場(chǎng)的接受度與消費(fèi)趨勢(shì),實(shí)踐隊(duì)在化屋村及周邊區(qū)域廣泛發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)研結(jié)果顯示,隨著文化體驗(yàn)和個(gè)性化商品需求的增長(zhǎng),貴州苗繡市場(chǎng)需求穩(wěn)步上升。消費(fèi)者普遍認(rèn)可其藝術(shù)價(jià)值及民族文化特色,尤其是年輕群體更偏好結(jié)合現(xiàn)代時(shí)尚的苗繡產(chǎn)品。這一反饋彰顯了苗繡產(chǎn)業(yè)的巨大潛力。


此外,實(shí)踐隊(duì)還探訪(fǎng)了烏江源百里畫(huà)廊,欣賞了自然美景,品味了地道鄉(xiāng)村美食。調(diào)查發(fā)現(xiàn),游客對(duì)苗繡精美工藝的欣賞顯著提升了購(gòu)買(mǎi)意愿,有力推動(dòng)了苗繡產(chǎn)品的銷(xiāo)售,為化屋村帶來(lái)了可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)收益;荽迓糜螛I(yè)的快速發(fā)展為苗繡等非遺文化傳承提供了有力保障。部分游客在交流中表示,愿意隨著非遺產(chǎn)品需求增長(zhǎng)學(xué)習(xí)苗繡技藝,這進(jìn)一步展現(xiàn)了苗繡文化的獨(dú)特吸引力。


本次調(diào)研中,“繡彩黔行”實(shí)踐隊(duì)以化屋村為例,深入探究苗繡產(chǎn)業(yè)?偨Y(jié)出非遺文化生命力的關(guān)鍵在于與時(shí)俱進(jìn),將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代審美、市場(chǎng)需求結(jié)合,實(shí)現(xiàn)保護(hù)與利用的平衡。同時(shí),實(shí)踐隊(duì)強(qiáng)調(diào)非遺與旅游業(yè)的融合發(fā)展至關(guān)重要,形成雙贏(yíng)局面,為其他地區(qū)提供了借鑒。展望未來(lái),苗繡等非遺文化將在傳承與創(chuàng)新中,更堅(jiān)定地走向世界,成為中華文化多樣性的瑰寶,共同繪制中華民族文化家園的絢麗圖景。

 
作者:班楚瑤,王玉玨    來(lái)源:貴州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“繡彩黔行”實(shí)踐隊(duì)
責(zé)編:周云
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