近日，廣西師范大學(xué)外國語學(xué)院2023級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“桃李滿天下”在廣西桂林市興安縣高尚鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了一場(chǎng)意義非凡的寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)主題為“青”聽鄉(xiāng)教，筑夢(mèng)童行。此次調(diào)研自2024年1月7日起，至2月20日結(jié)束，旨在深入了解鄉(xiāng)村年輕教師的教學(xué)日常、職業(yè)發(fā)展困惑，以及他們對(duì)鄉(xiāng)村教育的期望。 　　調(diào)研期間，團(tuán)隊(duì)成員與高尚鎮(zhèn)中心小學(xué)的多位年輕教師進(jìn)行了面對(duì)面訪談。沈歡老師分享了自己因疫情就業(yè)難而選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的經(jīng)歷，她提到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理健康問題亟待關(guān)注，希望能有更多專業(yè)心理和音體美教師助力學(xué)生成長�？嫡准t老師講述了從財(cái)務(wù)管理專業(yè)轉(zhuǎn)行成為特崗教師的故事，她被學(xué)生的暖心舉動(dòng)所感動(dòng)，同時(shí)指出鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)師資力量和教學(xué)設(shè)備有待加強(qiáng)。李君怡老師作為全科生，畢業(yè)后按分配來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)任教，她感慨學(xué)生畢業(yè)后的問候讓自己充滿成就感，也期望教育資源能更加公平地分配。劉清紅老師則分享了自己從特崗教師轉(zhuǎn)為編制教師的歷程，她熱愛自己的工作，與學(xué)生建立了深厚的感情，但也呼吁家長更多地關(guān)注留守兒童的成長。劉敏老師從湖南私立學(xué)校來到廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，她表示希望為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量，同時(shí)分享了教學(xué)過程中遇到的困難及解決方法。 　　此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研成果豐碩。一方面，本團(tuán)隊(duì)收集到了大量關(guān)于青年教師工作現(xiàn)狀的信息，這些一手資料為研究鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供了有力支撐。另一方面，通過與年輕教師們的深入交流，課題組與他們建立起了良好的溝通渠道，為后續(xù)可能的教育支持與合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　此次實(shí)踐活動(dòng)讓大家看到了鄉(xiāng)村教育的活力與挑戰(zhàn)。廣西師范大學(xué)“桃李滿天下”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的此次調(diào)研，為推動(dòng)鄉(xiāng)村教育發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，也激勵(lì)著更多人關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，為實(shí)現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)力量。