1月19日上午，山東大學“助力黔行”志愿服務(wù)隊在赫章縣金銀山社區(qū)少兒活動中心舉行開營儀式，與孩子們親切交流并合影留念。
早上十點，冬陽正好。在第一節(jié)課后，志愿服務(wù)隊的隊員們將孩子們集合起來，在上課地點“金銀山少兒活動中心”廣場舉行開營儀式，接下來的支教課程正式拉開帷幕。

在開營儀式上，志愿服務(wù)團的隊長向前來參與開營儀式的家長和孩子們詳細介紹了“助力黔行”志愿服務(wù)隊的發(fā)展歷史和接下來的課程安排。“助力黔行”已經(jīng)在赫章縣金銀山社區(qū)服務(wù)了六次，自2021年起，每年寒暑假都會從山東大學奔赴貴州，2024年7月在此簽約掛牌成立學生實踐基地。隊長盧百帥表示，四歲的“助力黔行”從幼稚逐漸走向成熟，與赫章已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。
接下來的一個星期里，志愿服務(wù)隊將為小朋友們帶來語文、數(shù)學、英語等基礎(chǔ)課程，也將開設(shè)趣味科學、紅色精神、創(chuàng)意手工等延伸課程。這些課程不僅僅是為了傳授知識，更重要的是激發(fā)孩子們對世界的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思考力。特別值得一提的是，考慮到許多留守兒童的家庭的實際情況，服務(wù)隊還特意安排了下午的寒假作業(yè)輔導時間，為孩子們解答寒假作業(yè)的疑惑，解決了許多家長的燃眉之急，對于那些平日里只能依靠爺爺奶奶照顧的孩子們來說，這無疑是一個寶貴的資源，有助于他們更好地完成學業(yè)任務(wù)，提升學習成績。

今年“助力黔行”的學生年級跨度大，以小學生為主，涵蓋一到六年級，為課程的安排帶來一些挑戰(zhàn)，但“助力黔行”為特定年齡段的孩子們量身定制了適合的課程，做到因材施教。志愿服務(wù)隊教務(wù)組組長孔祥嘉和教務(wù)組成員們集思廣益，在開營儀式上對班級安排做了詳細說明。教務(wù)組將孩子分為低年級班級和高年級班級，分別為他們開課，隊員們根據(jù)不同年齡階段的孩子們的興趣和需求設(shè)計課程，嚴格把關(guān)備課質(zhì)量，每天審核隊員們的課件，檢查備課情況。隊長盧百帥說：“為進一步提高教學質(zhì)量，服務(wù)隊還建立了完善的反饋機制。每天晚上，隊員們會集合在一起分享當天的教學心得，討論遇到的問題以及改進措施。通過這種方式，我們能及時調(diào)整教學策略，更好地適應(yīng)孩子們的學習進度和個人特點。”
經(jīng)歷了三任隊長，赫章縣見證著隊員們從青澀的大一新生成長為可以獨當一面的大四舊友，隊員們在這里經(jīng)歷了人生中最重要的人生階段。隊伍中的大四隊員譚重陽作為首屆“助力黔行”的成員之一 ，參與了每學期的志愿服務(wù)，見證了整個團隊的發(fā)展歷程，對此感受最為深刻。他感慨地說：“我們來到這里不是單方面的給予，而是相互學習的過程。孩子們、家長們，這里的父老鄉(xiāng)親們教會了我很多東西，我們希望通過自己的努力，能夠給這些孩子們帶來更多的可能性。”
家長們的積極參與也為此次活動增添了濃墨重彩的一筆。盡管因為工作原因很多父母不能親自陪伴在孩子身邊，但他們依然十分關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。因此，當?shù)弥�有這樣一群來自遠方的年輕人愿意花費時間和精力陪伴并教導自己的孩子時，家長們感到既欣慰又感激。許多家長表示，“助力黔行”讓孩子們的假期充實不少，課程的安排也很有趣，他們非常愿意看到更多來自五湖四海的志愿者來到這里，幫助扶貧安置點的孩子們。
除了課程，服務(wù)隊還希望能夠給孩子們帶來一些陪伴和精神上的安慰。在課堂上是來此支教的老師，在課后是孩子們的大哥哥大姐姐，在課余時間和孩子們玩游戲，一起運動。隊員陳蝴蝶被孩子們親切地稱呼為“蝴蝶姐姐”，隊員李林澤成為了孩子們的孩子王，他們用真心對待這群小朋友，小朋友也回饋以信任，相互陪伴，共同成長。

“助力黔行”志愿服務(wù)隊在赫章縣金銀山社區(qū)少兒活動中心舉辦的開營儀式，象征著一段新旅程的開始。在未來的一周里，隊員們將用實際行動詮釋責任與擔當?shù)囊饬x，相信在大家的共同努力下，“助力黔行”定能成為連接山東大學與金銀山社區(qū)、過去與未來的橋梁。