晨光刺透薄霧，太陽(yáng)從遠(yuǎn)處的邊界處逐漸顯露出來(lái)，在路上掃出來(lái)了一條金黃的小路，從視線的最遠(yuǎn)處蔓延到學(xué)校前的小橋邊。眺東邊粉紅的蒼穹，看一只只小鳥(niǎo)飛過(guò)，一種別樣的意蘊(yùn)撫摸著心緒，浸潤(rùn)著心靈。
太陽(yáng)在東方稍微升高了一點(diǎn)，散發(fā)著蓬勃的朝氣。今天是周末的前一天，所以在支教成員們?cè)谑谡n時(shí)著重強(qiáng)調(diào)了一下安全問(wèn)題，特別是防溺水問(wèn)題，告訴孩子們要遠(yuǎn)離水邊，以及一些溺水時(shí)的自救技巧。

圖為支教成員田龍飛正在給孩子們上安全教育主題的班會(huì)教育（崔海雨 攝）
前幾天上課的時(shí)候說(shuō)好帶著孩子們放松，但是因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)沒(méi)能完成所以一直拖著，但是答應(yīng)六年級(jí)的孩子們今天要給他們上一節(jié)體育課，既然已經(jīng)答應(yīng)他們，所以就在昨天急趕慢趕，把教學(xué)工作追平，今天上課復(fù)習(xí)了一小下，發(fā)現(xiàn)孩子們能記住的還不少，所以便帶他們?nèi)バＭ獾墓珗@自由活動(dòng)。
鮮衣怒馬少年時(shí),不負(fù)韶華行且知。我?guī)е�孩子們走在路邊，走在斑駁的樹(shù)蔭里，柳樹(shù)垂下的枝條撫過(guò)我和孩子們的頭。到達(dá)公園后我便讓他們自由活動(dòng)，他們自由的奔跑在這公園，或追逐、或打鬧，活力四射，還有的孩子們圍繞著我問(wèn)這問(wèn)那，想要帶著我陪他們一起玩耍，但是我這個(gè)年齡已經(jīng)二開(kāi)頭的“老年人”又怎么能跟他們這些年齡一開(kāi)頭的“年輕人”玩在一起呢，所以我只需要在遠(yuǎn)處看著，便已經(jīng)覺(jué)得被幸福和開(kāi)心圍繞了，孩子們的快樂(lè)總是這么容易和簡(jiǎn)單。
下課便也是放學(xué)，我站在子園小學(xué)的門口的，看著遠(yuǎn)處背著書包越走越遠(yuǎn)的孩子們，望著在夕暮中沉醉的小草，聽(tīng)聽(tīng)夕陽(yáng)落在世界的聲音，眺西邊火紅的蒼穹之時(shí)，一種別樣的意蘊(yùn)撫摸著心緒，浸潤(rùn)著心靈，讓心靈擺脫塵俗的紛擾，獲得一種豐富的安靜。