2021年最后一天，南京市建鄴區(qū)教師發(fā)展中心傅幼康辦公室書柜里排滿了《建鄴教育》雜志和2014年以來(lái)的每年《建鄴教育年鑒》。很難想象：這樣的年鑒"大部頭"文集，從教育局發(fā)通知、收集資料、項(xiàng)目分解傳資料審核、排版修改到印刷到手，每次他和項(xiàng)目成員們僅用了1個(gè)月不到的時(shí)間就能完成。每年寒假前就能發(fā)到全區(qū)的所有學(xué)校，成為獻(xiàn)給建鄴教育人新年的禮物。

與此同時(shí)，作為江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員美術(shù)學(xué)科專家組組長(zhǎng)、江蘇省教育委員會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)的傅幼康，12月16日剛剛結(jié)束了每年一度的年會(huì)。由他和團(tuán)隊(duì)策劃組織的年會(huì)，主題新穎、學(xué)術(shù)氛圍濃厚，吸引了江蘇省中小學(xué)美術(shù)教師積極參加，規(guī)模每年已達(dá)到600多人。期間，傅幼康結(jié)合美術(shù)教育的熱點(diǎn)和最新信息多次開設(shè)專題講座，成為江蘇省基礎(chǔ)教育美術(shù)學(xué)科聚焦的人物……這是南京教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)（南京曉莊學(xué)院前身）1983年首屆校友、也是南京市建鄴區(qū)中學(xué)系統(tǒng)第一個(gè)自主培養(yǎng)的江蘇省特級(jí)教師傅幼康退休后的工作日常。他用自己畢生所學(xué)和不斷的工作中學(xué)習(xí)，竭盡所能地做好美的傳播。

純粹而難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光

上個(gè)世紀(jì)70年代后期，已經(jīng)留校當(dāng)老師的傅幼康被推薦到南京教育學(xué)院（后和南京曉莊學(xué)院合并）先參加美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，后轉(zhuǎn)為美術(shù)專業(yè)學(xué)歷進(jìn)修，那是段純粹而難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光。連續(xù)五年的培訓(xùn)加學(xué)歷進(jìn)修期間，每周一，他和全班40余名同學(xué)先到金陵中學(xué)內(nèi)的市教育展覽館，后轉(zhuǎn)到教育學(xué)院5樓培訓(xùn)進(jìn)修。因?yàn)槎际窃诼殞W(xué)習(xí)，所以他和同學(xué)們格外珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)時(shí)也很投入。常常一畫就是一整天。40余年過(guò)去了，回憶起當(dāng)年學(xué)畫的同學(xué)，傅幼康最難忘的是班上一位家住江心洲的同學(xué)："他一大早擔(dān)著家里種的蔬菜過(guò)江，賣完菜后趕來(lái)參加培訓(xùn)進(jìn)修。所以我們常�？吹竭@位同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，隨身帶著一根扁擔(dān)和兩個(gè)空籃子，很感動(dòng)。"

說(shuō)起老師，傅幼康印象最深的是兩位恩師——陳世雄、陳世強(qiáng)老師："他們素描、色彩、書法、國(guó)畫都教。除了在教室里畫畫，老師還經(jīng)常組織我們外出寫生，在南京的老街小巷、秦淮河畔，蘇州周莊以及皖南都留下寫生的足跡。"說(shuō)起寫生，傅幼康不由得想起一段在周莊寫生的趣事，"有次，我們?nèi)�班同學(xué)前往周莊寫生。汽車開著開著，我們突然發(fā)現(xiàn)后面公交車上有個(gè)熟悉的臉龐伸出窗外，那人還沖我們招手。原來(lái)，這是我們點(diǎn)名時(shí)漏了的一名同學(xué)。這名同學(xué)也聰明，沒(méi)趕上我們的汽車就登上我們后面的公交車追上我們了。"說(shuō)到這，傅幼康露出了孩子般的笑容。

講臺(tái)是永遠(yuǎn)的主陣地

美術(shù)教師里能評(píng)上特級(jí)教師的本來(lái)就不多，中學(xué)里被評(píng)上特級(jí)教師就更少了，而當(dāng)了校長(zhǎng)后被評(píng)上特級(jí)教師就難上加難了。而傅幼康就是萬(wàn)里挑一的江蘇省中學(xué)美術(shù)特級(jí)教師老師。說(shuō)起自己的沖特歷程，傅特說(shuō)：不管是普通美術(shù)老師還是擔(dān)任學(xué)校的管理者，他都堅(jiān)持上課，因?yàn)檎n堂是永遠(yuǎn)的主陣地。即便退休了近10年的今天，他還堅(jiān)持每周三出現(xiàn)在建鄴區(qū)學(xué)校的社團(tuán)課堂上。擁有多所中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傅幼康，無(wú)論是初中、高中、還是職業(yè)高中都教過(guò)。除了國(guó)家規(guī)定課程外，他還拓展美學(xué)研究，除了上基礎(chǔ)美術(shù)課程外，還曾經(jīng)教過(guò)專業(yè)課程。為了適應(yīng)不同班型需求，他常常主動(dòng)尋找參考材料，自己編寫教材等。

"畫"出6盤錄像帶腳本

1987年，恰逢初中新版教材的編寫。受北京人民美術(shù)出版社的邀請(qǐng)，他參加了人美版初中美術(shù)教材教參的編寫。當(dāng)時(shí)，這本教參由南京藝術(shù)學(xué)院博導(dǎo)奚傳績(jī)教授指導(dǎo)，傅幼康負(fù)責(zé)其中初三年級(jí)美術(shù)欣賞部分教參的編寫。由于受當(dāng)時(shí)設(shè)備和資源條件的限制，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的傅幼康接到任務(wù)后，以原始爬格子的方式，日夜奮戰(zhàn)，編好后竟然一次性通過(guò)了。1996年，他受中國(guó)教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)委托，為剛開設(shè)的高中美術(shù)課程寫編寫配套音像教學(xué)資料。經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間，他出色地完成了普通高中美術(shù)課程《美術(shù)欣賞》音像資料的編輯，由江蘇出版總社正式出版發(fā)行。6盤30課的音像資料，憑借一身過(guò)硬的"畫功"，傅幼康從腳本編寫到鏡頭切換，從鏡頭文字的核對(duì)到配解說(shuō)詞，硬是成功地"畫"出了6盤錄像帶腳本。

1998年，這套高中美術(shù)課程音像資料在國(guó)家教委、新聞出版總署主辦的全國(guó)第二屆優(yōu)秀影像讀物評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，成為除北京和上海之外地區(qū)為數(shù)不多的大獎(jiǎng)。在1999年至2000年期間，傅幼康受中國(guó)教育電視臺(tái)和北京教師繼續(xù)教育學(xué)院的委托，由南京市電化教育館攝制，面向全國(guó)和東南亞地區(qū)教師培訓(xùn)的美術(shù)講座和課堂教學(xué)實(shí)踐錄像片。他親自擔(dān)任講座主講，策劃和組織與之配套的課堂教學(xué)。10集教學(xué)電視片，傾注了傅幼康大量的心血。在繁忙的學(xué)校管理工作之余，他全力以赴：寒來(lái)暑往，廢寢忘食，沒(méi)有休息天。2020年暑期，在電教館泡了大半個(gè)暑期的傅幼康，全程參與后期剪輯配音，硬是將片子全部"磨"出來(lái)。2002年，南京義務(wù)教育課程改革啟動(dòng)后，根據(jù)課改需要，東南大學(xué)出版社要出版一套新教材配套的課例錄像帶，傅幼康又投入到小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究的組織與策劃、拍攝現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、參加課例點(diǎn)評(píng)等工作中。2005年，時(shí)任南京市南湖第一中學(xué)校長(zhǎng)、書記的傅幼康順利地被評(píng)為第九批江蘇美術(shù)特級(jí)教師。

20年主持4個(gè)省級(jí)課題

從九五規(guī)劃到十二五規(guī)劃20年期間，傅幼康帶領(lǐng)著南京市一批老師相繼完成《高中美術(shù)欣賞教學(xué)模式級(jí)規(guī)律的研究》《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)的研究》《中小學(xué)美術(shù)課程有效教學(xué)的研究》《中小學(xué)美術(shù)課程發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》四個(gè)省級(jí)課題。這些課題推動(dòng)了南京市中小學(xué)美術(shù)課程改革，推出了一批美術(shù)特色學(xué)校，培養(yǎng)了一批美術(shù)名特優(yōu)教師，提升了南京市美術(shù)教育研究的水平和實(shí)力。2015年后，傅幼康作為課題組核心成員，參加了由江蘇省教育廳主持的"學(xué)生評(píng)價(jià)"和南京師范大學(xué)主持的"教師評(píng)價(jià)"的教育部立項(xiàng)課題，為課題研究提供大量的研究材料。在美術(shù)教育研究中，傅幼康先后出版了十多本美術(shù)教育專著。他還經(jīng)常受教育廳委托，起草省級(jí)有關(guān)學(xué)校美育（藝術(shù)教育）文件，省級(jí)調(diào)研報(bào)告，全國(guó)美育或省級(jí)會(huì)議的講話稿等，成為為數(shù)不多的多產(chǎn)美術(shù)教育專家。從教材編寫到音像資源編輯，從課題研究到教育專著出版等，他為江蘇省美術(shù)教育的改革與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，在全省起到了特級(jí)教師的示范引領(lǐng)作用。

在學(xué)校美育評(píng)價(jià)改革與創(chuàng)新中，傅幼康積極推動(dòng)全省的"藝術(shù)進(jìn)中考"工作，參加政策制定、指導(dǎo)試驗(yàn)區(qū)推進(jìn)、信息化資源建設(shè)和講座培訓(xùn)等，成為推進(jìn)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐者。其中，省級(jí)立項(xiàng)課題被評(píng)為一等獎(jiǎng)，美育改革創(chuàng)新案例獲得教育部中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)校和教師的創(chuàng)新案例也獲得教育部一等獎(jiǎng)和省特等獎(jiǎng)。如何在繁忙的校內(nèi)工作和艱巨的校外教科研任務(wù)之間平衡？傅幼康笑著說(shuō)："我這人不怕工作負(fù)擔(dān)重，也不畏懼新挑戰(zhàn)。只要告訴我任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，然后放手去做就可以了。當(dāng)然，過(guò)程中定期匯報(bào)必不可少。雖然有困難，只要堅(jiān)持，有智慧的思考，用心去做，問(wèn)題就可以一個(gè)個(gè)解決。"從他身上由內(nèi)而外地透露出一種樂(lè)觀和無(wú)畏。

從當(dāng)好一名美術(shù)老師到立志終身當(dāng)好一名美的傳播者，傅幼康持續(xù)進(jìn)行著專業(yè)學(xué)習(xí)，并在工作中成長(zhǎng)。目前致力于幫助更多一線老師指導(dǎo)和服務(wù)的傅幼康，每天忙碌而充實(shí)。他說(shuō)："希望自己不斷努力，推動(dòng)美術(shù)教育的發(fā)展，為更多孩子播下美的種子。隨著時(shí)間的推移，美會(huì)讓人們變得更加厚實(shí)而豐富，從而終身受益。"