近日，菏澤南站出現(xiàn)大量網(wǎng)紅聚集現(xiàn)象，引發(fā)熱議。這些網(wǎng)紅通過(guò)各種方式吸引觀眾打賞，形成了一種賺錢模式。而這都是源于郭有才的爆火，他的躥紅引全國(guó)各色網(wǎng)紅蜂擁而至，但直播的內(nèi)容看傻網(wǎng)友：裝扮怪異，搔首弄姿，內(nèi)容低俗……這么多年輕人被快捷的賺錢手段所誘惑，又有那么多人為他們打賞“贊美”，有人估算郭某目前每天打賞可獲利十幾萬(wàn)，然而，這種賺錢方式被認(rèn)為是危害孩子成長(zhǎng)的毒瘤，需要引起重視。

網(wǎng)紅文化加劇社會(huì)浮躁氛圍，而低俗網(wǎng)紅更是不利于青少年價(jià)值觀的樹立。受到當(dāng)今社會(huì)浮躁風(fēng)氣的影響，當(dāng)下年輕人更加追求快速走紅，網(wǎng)紅現(xiàn)象無(wú)疑加劇了這種心態(tài)。網(wǎng)紅文化的興起是現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，它反映了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下人們對(duì)于信息獲取、社交互動(dòng)和娛樂(lè)方式的轉(zhuǎn)變。然而網(wǎng)紅文化“崇尚”追求短期效益。一些人為了迅速獲得關(guān)注和流量，可能會(huì)采取一些極端、浮夸甚至擦邊來(lái)吸引觀眾，這種現(xiàn)象容易導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣的浮躁。正值價(jià)值觀塑造期的青少年，對(duì)各類社會(huì)現(xiàn)象思辨能力差，無(wú)法判別是非對(duì)錯(cuò)，這也為低俗文化的入侵撕開了一個(gè)缺口。孩子在這種環(huán)境下成長(zhǎng)，無(wú)疑不利于其價(jià)值觀的培養(yǎng)。

網(wǎng)紅文化沖擊傳統(tǒng)教育價(jià)值觀，青少年產(chǎn)生“讀書無(wú)用論”的思想。中國(guó)自古崇尚圣賢，“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念一直延續(xù)至今，人們將“讀書”視為人生發(fā)展的一大途徑。當(dāng)下中國(guó)的發(fā)展十分注重教育事業(yè)的發(fā)展，九年義務(wù)教育遍地開花，青少年本應(yīng)在學(xué)校接受充實(shí)的教育，探索新知，而如今在網(wǎng)紅文化強(qiáng)調(diào)短期成功、物質(zhì)享受，類似“讀書有什么用，還不如當(dāng)網(wǎng)紅賺錢”等言論大量出現(xiàn)，使他們認(rèn)為通過(guò)讀書創(chuàng)造的潛在財(cái)富不如通過(guò)流量獲取的財(cái)富來(lái)得重要。此外，網(wǎng)絡(luò)信息撲面而來(lái)，青少年面對(duì)信息過(guò)載出現(xiàn)選擇困難。一些低俗內(nèi)容因其刺激性強(qiáng)易于傳播，占據(jù)他們的時(shí)間，迅速吸引青少年的注意力并給予他們短暫的歡愉。相比之下，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期且持續(xù)的過(guò)程，它帶來(lái)的獲得感具有延遲性，導(dǎo)致使他們低估甚至忽視了讀書學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

網(wǎng)紅文化過(guò)度強(qiáng)調(diào)物質(zhì)主義，扭曲社會(huì)價(jià)值觀。眾所周知，短視頻平臺(tái)網(wǎng)紅直播開通打賞功能，其本質(zhì)是一種具有獎(jiǎng)勵(lì)意義的打賞機(jī)制。這種功能允許觀眾通過(guò)打賞的方式對(duì)主播進(jìn)行物質(zhì)上的支持和鼓勵(lì)，體現(xiàn)了對(duì)主播勞動(dòng)的認(rèn)可和價(jià)值肯定。誠(chéng)然，此功能的開通具有一定合理性，它是直播平臺(tái)商業(yè)模式的組成部分，平臺(tái)可以促進(jìn)用戶的活躍度和參與度，增強(qiáng)平臺(tái)的粘性，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展。但是在網(wǎng)紅文化的不斷侵蝕下，打賞功能的獎(jiǎng)勵(lì)性已然變質(zhì)。部分網(wǎng)紅通過(guò)傳播低俗趣味，低俗網(wǎng)紅往往通過(guò)展示奢華生活、炫富行為來(lái)吸引關(guān)注，向青少年群體傳遞錯(cuò)誤的價(jià)值觀，導(dǎo)致他們認(rèn)為物質(zhì)享受是生活的最高追求，從而忽視精神文化的重要性。他們甚至為了追求熱度和流量，發(fā)布一些違背社會(huì)道德的內(nèi)容，比如傳播色情、暴力、惡俗信息，對(duì)觀眾尤其是青少年受眾的道德觀念產(chǎn)生負(fù)面影響。

總而言之，菏澤南站網(wǎng)紅聚集“群魔亂舞”，這一不良現(xiàn)象助長(zhǎng)了社會(huì)浮躁風(fēng)氣，扭曲了社會(huì)價(jià)值觀不利于青少年價(jià)值觀的培育和塑造。針對(duì)網(wǎng)紅文化對(duì)青少年產(chǎn)生負(fù)面影響的問(wèn)題，平臺(tái)對(duì)于網(wǎng)紅內(nèi)容必須加以嚴(yán)格的審查和監(jiān)管，保證內(nèi)容質(zhì)量；相關(guān)部門也需加強(qiáng)對(duì)直播行業(yè)的整治，凈化網(wǎng)路環(huán)境。此外，家長(zhǎng)、教師等人員在青少年成長(zhǎng)中扮演著重要角色，也需多注重培養(yǎng)青少年的價(jià)值觀，為他們壘起抵御網(wǎng)絡(luò)不良文化的高墻。