李世超為來(lái)到課堂的同學(xué)們講解民族文化的相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，而且除了漢族外，其他55個(gè)民族都是少數(shù)民族。他引導(dǎo)學(xué)生們觀察PPT展示的圖片，幫助他們具體了解中國(guó)的民族分布情況并總結(jié)出中國(guó)民族分布呈現(xiàn)大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。講解完相關(guān)知識(shí)后，李世超帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《愛(ài)我中華》的歌曲和手勢(shì)舞，增加了本次課堂的趣味性，幫助同學(xué)們?cè)诟杪曋姓莆侦柟讨�識(shí)。以滿族和蒙古族為例，李世超分別講解了這兩個(gè)少數(shù)民族帶有文化特色的服飾、飲食、節(jié)日活動(dòng)等民俗，加深同學(xué)們的印象。

  本次民族文化趣味課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展，加深了學(xué)生們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解，不僅了解和學(xué)習(xí)了各民族的燦爛文化，也對(duì)“民族團(tuán)結(jié)”“愛(ài)國(guó)主義”有了更深刻的理解。使當(dāng)?shù)貙W(xué)生們切身實(shí)地地感受到了“中華民族共同體意識(shí)”的重要性，明確了肩負(fù)的崇高使命任務(wù)，明白了作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，必須牢牢樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)，樹(shù)立正確的民族觀、國(guó)家觀、文化觀，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。