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“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——我的監(jiān)考初體驗(yàn)

作者:顧安琪 來(lái)源:嶺南師范學(xué)院“萌芽”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

  懷揣著激動(dòng)又緊張的心情,7月2日,我隨著“萌芽”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一起,來(lái)到了吳川市塘綴鎮(zhèn)板橋上杭中學(xué),開啟了為其半個(gè)多月的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  在三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之初,我同小伙伴們接手了上杭中學(xué)期末考的監(jiān)考工作。這是一項(xiàng)十分需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心的工作,我從中真切地感受到了作為一名老師的重要任務(wù)和使命。這次監(jiān)考不僅使我學(xué)到了很多知識(shí),也大大鍛煉了自己的思維能力和處理問(wèn)題的能力,下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

  首先,在三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,監(jiān)考是一項(xiàng)需要高度責(zé)任心的工作。作為一名監(jiān)考老師,我必須嚴(yán)格遵守考試規(guī)則,確保公平公正地進(jìn)行考試。一進(jìn)科室,我就需要認(rèn)真檢查考場(chǎng)環(huán)境,保證考生的桌椅整齊、考場(chǎng)清潔,以營(yíng)造一個(gè)良好的考試氛圍。在考試過(guò)程中,我要監(jiān)督考生按照考試紀(jì)律進(jìn)行作答,確保考試的真實(shí)性和公正性。同時(shí),我還要注意考生的考試狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各種問(wèn)題,確保考生能夠順利進(jìn)行考試,例如將趴下睡著了的考生叫醒使其繼續(xù)進(jìn)入考試狀態(tài)、及時(shí)向不夠草稿紙用的考生分發(fā)多余的稿紙等。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻理解了責(zé)任心對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)的重要性,它不僅是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),也是對(duì)自己的要求。

  其次,在監(jiān)考工作中,我發(fā)現(xiàn)自己需要有敏銳的觀察力和良好的判斷力。在考試過(guò)程中,我要時(shí)刻關(guān)注考生的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。例如,當(dāng)考生出現(xiàn)作弊行為時(shí),我要及時(shí)制止并采取相應(yīng)的處罰措施,保證考試的公平性。此外,我還要觀察考生的考試狀態(tài),遇到焦慮或緊張的考生,我要及時(shí)安撫并給予鼓勵(lì),幫助他們放松心情,提高考試效果。通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何正確地觀察和判斷,培養(yǎng)了自己的觀察力和判斷力。

  最后,在這次監(jiān)考工作中,我還加深了對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)。監(jiān)考不僅僅是一項(xiàng)行政工作,更是一種教育行為。在監(jiān)考過(guò)程中,我不僅要確保考試的公正性,還要關(guān)心并照顧考生的心理需求。我要耐心傾聽考生的問(wèn)題和困惑,并提供適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。通過(guò)與考生的交流和互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的需求和困難,作為未來(lái)的一名人民教師,我要盡力幫助他們克服困難,發(fā)揮自己的最大潛能。

  監(jiān)考任務(wù)已經(jīng)告一段落了,但我們的“萌芽”之旅才剛剛開啟,希望在接下來(lái)的日子中,我能夠完成從一名大學(xué)生到一位教師身份的轉(zhuǎn)變,既是我作為一名支教組成員的責(zé)任與義務(wù),也將為我畢業(yè)后走向課堂積攢教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……我迫不及待見(jiàn)到上杭的孩子們了!

  春播一粒種,嫩綠初發(fā)芽。“萌芽”之旅正式開始了,越來(lái)越多的挑戰(zhàn)也即將接踵而來(lái),我將保持充足的干勁,繼續(xù)在本次社會(huì)實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的力量。

責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-13 關(guān)注
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