仲夏七月，華南師范大學(xué)三下鄉(xiāng)隊(duì)伍馨星隊(duì)積極響應(yīng)習(xí)近平總書記在第三次中央新疆工作座談會(huì)上的號(hào)召，選取新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)深塔中學(xué)為實(shí)踐地，開展以“非遺牽起文化結(jié)，認(rèn)同澆灌團(tuán)結(jié)花”為主題的“民族團(tuán)結(jié)我踐行”的云實(shí)踐活動(dòng)，意在落實(shí)貫徹習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的要教育引導(dǎo)各族青少年樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀的諄諄教誨，讓少數(shù)民族地區(qū)青少年學(xué)生更全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、增強(qiáng)文化認(rèn)同，培養(yǎng)新時(shí)代的青年擔(dān)當(dāng)。
隊(duì)伍于2022年7月18日至7月22日開展本次線上下鄉(xiāng)活動(dòng)，由指導(dǎo)層、隊(duì)長(zhǎng)層和文教、藝體、宣傳、服務(wù)、調(diào)研五個(gè)板塊組成，服務(wù)對(duì)象為深塔中學(xué)高一年級(jí)一、二、三班的學(xué)生，力求在五天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，讓學(xué)生們度過(guò)一段有意義、有價(jià)值、有收獲的時(shí)光。
7月18日上午九點(diǎn)，馨星隊(duì)正式召開三下鄉(xiāng)活動(dòng)開營(yíng)儀式，隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)老師分別進(jìn)行發(fā)言，介紹了此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要課程內(nèi)容和在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，馨德常傳，星火不息，三下鄉(xiāng)活動(dòng)正式開始。

（圖1：開營(yíng)儀式）
開營(yíng)儀式結(jié)束后，18日至20日，在協(xié)助同板塊的成員進(jìn)行授課完成助教工作之余，我也旁聽了其他板塊老師的課程，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的授課方法，力求在這個(gè)過(guò)程中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，完善自己的授課內(nèi)容。7月18日下午，我旁聽了高一一班的班主任見面會(huì)。授課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、循循善誘的授課方式給了我很大啟發(fā)。在破冰活動(dòng)中，授課老師通過(guò)聽歌識(shí)曲、看圖猜成語(yǔ)等游戲激發(fā)學(xué)生的興趣，力圖調(diào)動(dòng)課堂的參與氛圍和學(xué)生的參與積極性，并取得了頗有成效的結(jié)果。在看圖猜成語(yǔ)這一游戲環(huán)節(jié)中，我注意到了好幾位同學(xué)的名字頻繁出現(xiàn)在聊天框內(nèi)，回答問(wèn)題的數(shù)量和質(zhì)量都很高。這既離不開同學(xué)們自身的積極參與配合，也離不開授課老師對(duì)課堂活動(dòng)形式的正確把握，讓學(xué)生能夠想回答，敢回答，會(huì)回答。
7月19日到7月21日是服務(wù)板塊開設(shè)課程的時(shí)間段。在前兩天，我主要擔(dān)任的是助教，負(fù)責(zé)登記學(xué)生在課堂中的發(fā)言情況。在第一天的課堂前期，同學(xué)們的配合程度不算太高，但是隨著課堂的持續(xù)推進(jìn)，越來(lái)越多的同學(xué)能夠積極有效地參與課堂分享活動(dòng)，活躍了課堂氣氛，使得授課老師能夠順利開展下去。同時(shí)，通過(guò)兩天的工作，我發(fā)現(xiàn)在登記過(guò)程中，最后的分享環(huán)節(jié)與總結(jié)回顧環(huán)節(jié)相連較緊，時(shí)間較短，需要在短時(shí)間內(nèi)迅速登記好發(fā)言同學(xué)的名單并及時(shí)發(fā)給授課老師，以便授課老師能夠及時(shí)表?yè)P(yáng)課堂上積極發(fā)言的同學(xué)。因此助教在最后環(huán)節(jié)的登記工作也就格外重要，需要精準(zhǔn)把控好時(shí)間。

（圖2：7.20工作坊授課）
7月21日，是我進(jìn)行工作坊授課的日子。作為進(jìn)行最后一次授課的隊(duì)員，盡管在授課過(guò)程中我有些緊張、設(shè)備上出了點(diǎn)問(wèn)題，但好在有深塔中學(xué)同學(xué)們的積極配合和體貼理解、隊(duì)員們的工作配合，還是給同學(xué)們帶來(lái)了一次完整的課程體驗(yàn)。在授課中，同學(xué)們都非常積極地回答我提出的問(wèn)題，熱情地與我分享了自己所在社區(qū)慶祝國(guó)慶節(jié)、建軍節(jié)和古爾邦節(jié)的形式與活動(dòng)，在觀看視頻時(shí)還經(jīng)常發(fā)表自己的感想和想法與我互動(dòng)，活躍了課堂氣氛，幾位特別積極的同學(xué)給我留下了深刻的印象。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)狀況不良這一現(xiàn)象也表現(xiàn)出了充分的理解和體諒。在這場(chǎng)課堂中，同學(xué)們的回應(yīng)和配合都比我預(yù)期的要活躍很多，讓我十分的感動(dòng)。
在授課過(guò)程中，我也第一次感受到了作為“老師”身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和意義。課前要花時(shí)間不斷打磨課上需要的講稿和ppt，課上面對(duì)一些突發(fā)情況要靈活合理地解決，這些都是老師所必須具備的基本功。此外，在授課過(guò)程中，看著同學(xué)們?cè)诹奶炜騼?nèi)積極的回應(yīng)，分享著自己的想法，看著同學(xué)們?cè)谡n程結(jié)束后說(shuō)的一聲聲謝謝與再見，成就感、充實(shí)感在內(nèi)心油然而生。這大概就是一名老師最純粹而又最幸福的意義。

（圖3：7.21工作坊授課）
2022年7月22日下午，華南師范大學(xué)馨星隊(duì)歷時(shí)五天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)最終得以結(jié)束�；厥走@幾天，我們服務(wù)板塊共同商討活動(dòng)方案的場(chǎng)景還歷歷在目，而轉(zhuǎn)眼間，閉營(yíng)儀式也落下了帷幕。五天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)間并不長(zhǎng)，尤其是線上授課的形式，讓我們對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)并不算深入。但是，盡管隔著屏幕，隔著幾千公里的路程，同學(xué)們上課的熱情并沒有被云端和距離澆滅，仍然以高漲的態(tài)度對(duì)待我們的活動(dòng)，對(duì)授課老師們給予了充分的尊重。
在這次活動(dòng)中，不僅同學(xué)們收獲了許多知識(shí)，我也收獲了許多作為一名老師所需準(zhǔn)備的功課。在未來(lái)的生活中，相信我們深塔中學(xué)的同學(xué)們會(huì)對(duì)本民族的文化遺產(chǎn)認(rèn)識(shí)得更加深入，對(duì)民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的政策認(rèn)識(shí)得更加透徹，相信我們的同學(xué)們一定會(huì)“牽起文化結(jié)，澆灌團(tuán)結(jié)花。”